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第89章 印刷术（第1页）

“国师，你说该怎么办呢？”

嬴政问，他通常不会轻易相信别人的观点，但对苏文，他有着特别的信任。

“我们可以开设私塾和学堂，在各地建立专门的教育机构，培养各种教师。”

苏文放下手里的书，继续说道，“科目我会分为国学、理学、地理常识、思想政治和军事理论等几类。

不论平民还是贵族，都可以在私塾学习。

地方学堂会设有考试，通过考试的可以来咸阳接受高等教育，进入高等学府。

毕业后，他们就有机会踏入仕途，这叫‘公考’。

每年，高等学府最优秀的学生会被选入仕途。

这样一来，平民和贵族都有做官的机会，每个家庭就有了努力的目标。

几代人后，不论他们曾经属于哪个国家，都会自然而然地认同秦国。

有了这样的联系，他们还会想要复国吗？”

“对了，为了保证教育公平，我们需要设立一个特别的监督机构，由你信任的人来监管各地私塾。

否则，学堂很容易被贵族把控，这不是我想看到的。

现在的社会，贫寒子弟几乎没有出头的机会，有才能的人无法做官，而贵族却滥竽充数。

所以我主张大力展教育。

除了国学，数理知识也很重要，能开拓百姓的眼界。

地理常识能让他们了解世界的广阔，思想政治则能提高他们的道德素质和政治素养。

他们不仅要有高尚的品质，还需要理解国家的现实情况。

军事理论，自不必说，对将领的能力提升至关重要，也是武将的必修课。

至于英语之类的，现在不需要考虑。

在我到来后，汉语将成为通用语言。

物理、化学虽好，但现在提还太早。

目前，这些科目对做官最有帮助，这就够了。”

听到苏文的计划，嬴政震惊不已。

以前，官员学习的不过是基本的识字，从未涉及为官的理论。

苏文的提议虽然有些深奥，但他看出背后的选拔制度是可行的，非常完美。

这既保证了公平，又能挖掘更多人才。

每个人都有目标，有希望，就不会有别的想法。

这样的计划，他一辈子也想不出来。

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