朱元璋有一个想法，他想让汉族改个名，变成明。
而国家在这个过程中最大的收获就是可以清算富户财产。
荀子一眼看出他们的想法，眼中闪过失望，无奈的叹气道：“可这同样证明了教育的悲哀。”
他们本就是少数民族。
周元的手指在电脑上飞快的跃动，很快，一个视频出现在电脑屏幕上。
“父母出去打工，他们在老家上学，身边只有爷爷奶奶外公外婆在，根本管不住。”
桑弘羊眼中闪烁出自信的光芒，得意的道：“我相信他们会来的。”
“三天前，县破开一起刑事案件，三名嫌疑人和被害人均不满十四岁。”
“从经过中我们了解到，三名嫌疑人平时里就属于“坏学生”
系列，而且他们和被害人都有一个共同点，那就是留守儿童。”
一个新闻网页弹出来，周元皱起眉头。
“如果是性恶，那这件事的责任在谁？”
这个问题让汉朝的皇帝们激动了。
最重要的是穷人还能上学。
“你能想到的，他们肯定也能想到。”
他觉得自己也能写新闻。
李世民不爽的撇撇嘴，决定再努努力，向外扩张一下，让整个世界都知道大唐的威严，让他们承认唐族的厉害，记住唐这个名号。
比如某个官员特别穷，但是他父母兄弟，堂兄弟特别富有，这就需要好好查查了。
司马炎更不爽：“区区被曹操取代的汉朝，怎么配成为一个民族的名号。
不过大家也就是吐槽一下，没人说不看。
避重就轻，借题挥，反正就是转移注意力呗，不让人在恶劣事件上过多关注。
视频开始播放，天幕下的人们激动了。
叮咚。
众弟子错愕，我们的性恶论被天幕证实了啊。
“我我们的观点是对的。”
众弟子连忙行礼，表示自己知错了。
“在我看来，天幕只证明了一件事，那就是教育系统的缺失。”
只有我这以孝治天下的晋才配。”
如果人性善，那就是引导式教育。
如果人性恶，那就得重启一下孔子教导子路的方式了，不听话，不好好学习，学坏，那就大巴掌抽你。
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