支援硫磺岛作战,美海军编成登突击编队、两栖支援编队、快航空母舰特混编队、勤支援舰群和搜索侦察舰群,其主要任务以舰载航空兵力和舰炮力支援硫磺岛登作战。
寇在硫磺岛驻军最早可追溯到年建设气象电台。
过战初期,寇对该岛毫在意,直到o年才想到要在岛上修建机场,年美军进攻马里亚纳群岛前,寇仅仅把硫磺岛作太平洋中部与南部航空中转基地,只部署了军约oo,海军守备部队约oo余和飞机o架。
年月,寇获悉美军要将进攻马里亚纳群岛,硫磺岛作用开始凸显。
遂将军独立第联队ooo余送上岛;月继续增派海军守备队ooo余,此将计划增援班岛部队,因班岛失守转而部署在硫磺岛。
月,硫磺岛部队整编第o师团,由栗林忠道任师团长。
截止年月,寇在岛上共军oo,海军oo,共oo,岛上所兵力均由栗林统一指挥。
栗林忠道认:面对美军绝对海空优势,滩头作战难以奏效,遂主张凭借岛上南部折钵山和北部元山山地利地形,依托坚固工事,实施纵深防御。
但海军守备部队指挥官市丸利仍坚持歼敌于滩头,第混成旅团长大须贺应少将和第o师团参谋长掘静一大佐也都反对栗林计划。
由于所建筑原料都得依靠海军运送,所以最栗林得做出了折中方案,以纵深防御主,滩头防御辅,海军守备部队沿海滩构筑永备点和坚固支撑点,进行防御;军主力则集中在折钵山和元山地区,实施纵深防御。
对于军内部反对者,栗林自然会手软,很快就找了借口解除了大须和掘静职务。
栗林决心将硫磺岛建成坚固要,以折钵山核心阵地,以两个机场主要防御地带,在适宜登东西海滩则以永备点和坚固支撑点骨干防御阵地。
栗林接受了海军工兵专家崛江其孝建议,要求防御工事多以地下坑道阵地主,混凝土工事与天然岩洞机结合,并交通壕相互连接。
炮兵阵地也大都建成半地下式,尽管牺牲了界,&xeoo大大提高了在猛烈轰击下生存能力。
炮和通讯网络都受到良好保护,以寇岛上主要通信中心例,建在深入地下约米处,而且必须过蜿蜒长达o米隧道才能到达,通信中心部厚达米钢筋水泥层,四壁则米厚钢筋水泥墙。
岛上制高点折钵山几乎被掏空,筑坑道就层多。
针对美军作战特点,栗林在海滩纵深埋设了大量地雷,以机枪、迫击炮、反坦克炮构成绵密力网,所武器配置与力范围都进行过确计算,既能隐蔽自己,又能最大限度杀伤敌军。
唯一足,原计划元山地区将修筑坑道工事公里长,由于时间够,当美军动进攻时只完成了o,约公里,而且折钵山与元山间也坑道连接。
栗林一改寇在战争初期死拼战术,规定了近距击、分兵机动防御、诱伏等战术,严禁自杀冲锋,号召每个士兵至少要杀死o个美军。
栗林将激励士气口号印成小册子,给每个士兵。
寇炮兵部队总共拥o门毫米以上口径重炮(备弹o万)、o门毫米以上口径迫击炮(备弹万)、o门o毫米臼炮(备弹oo)、o门毫米炮(备弹万)和oo门毫米以上口径高炮(备弹万)。
战前炮兵对一些美军可能攻击线路都进行了预先标定,对炮手、观测员与通信员协同进行了强化训练,使寇炮准异常,给美军造成了极大地伤亡,战美军都对寇炮准确感叹海空力量,对硫磺岛进行了长达数个月力袭击。
其中美第特混编队袭击硫磺岛次,出动舰载机架次;美第航空队袭击硫磺岛次,出动b-型轰炸机约架次;美海军第巡洋舰分队炮击硫磺岛次,出动舰艇约艘次,总计投弹万余吨,炮弹万余。
在登前三天,第航母特混编队对本本州及东京进行了空袭,主要突击目标机场、海军基地和其他重要军事目标,以达到孤立硫磺岛目。
与此同时,美海军出动艘潜艇,进行了海上封锁,从而使硫磺岛完全处于孤立状态。
在美航空母舰编队空袭寇本土同时,月、和,美海军两栖支援编队和舰炮掩护队对硫磺岛滩岸和纵深防御阵地进行了舰炮力准备,共炮弹oo余吨。
在美军登当天,即月t时前小时o分,美海军开始登前直接力准备(美军曾称此次舰炮力准备第次世界大战中最猛烈一次)。
参加直接力准备:战列舰艘、重巡洋舰艘、轻巡洋舰艘和驱逐舰o艘。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
无需虚伪,无需掩饰,在这末世和异界里释放你自己。变异猩猩,曼妙精灵,苟活人类,美女,大人物,强者交汇出一幅幅画卷,血淋淋的现实,绝不妥协。...
拆迁暴发户卫嘉树倒霉穿越大清朝,结果发现,这个清朝竟不是历史记载的那个辫子朝而是一个叫宣建国的穿越前辈建立的新朝代,她满腹槽点无处吐,实在憋得难受,直到遇见了一只能交流的阿飘君大吐特吐之后才发...
世界被拯救了。因为我需要一个地方发表文章。...
专栏下一本七零小知青求收藏支持林窈是老林家从乡下领回来的闺女。原本以为领回来就是给找份工,到时间再给找个人嫁了也就完事了。却没想到小姑娘漂亮精致得让人窒息。还好看着天真好拿捏。可这么个天真好...
寒星映戟月照弓,龙雀辚辚雪夜惊。半纸功名千山外,银花火树故乡中。我,荣陶陶,总有一天,会成为那九颗星辰的主人。那一年,一个背着小书包头顶天然卷手持方天画戟的少年,在天台上如是说道。轻松搞笑,欢迎入坑。已有四百万字完本作品九星毒奶,欢迎各位阅读。...
...