这时,她注意到了不屑一顾的柴田,决定现场举例。
星之宫老师的目光落在柴田身上,她轻轻地说:“柴田同学,你要是不服的话,有本事站到桌子上来啊。”
柴田还没反应过来,他的脚已经自动地移动,站到了课桌上。
星之宫老师随即解除了她的异能,让柴田清醒过来。
清醒过来的柴田感到有些迷茫,他环顾四周,意识到自己站在课桌上,立刻感到羞愧难当。
他迅坐好,脸上泛起红晕,心中暗自后怕:“连让自己站到课桌上都办得到,等会老师要是让我做什么丢人的事情可就完蛋了。”
星之宫老师看着柴田的反应,微笑着说:“柴田同学,你懂了吗?魅力系的异能就是通过引导你的欲望来实现的,不屑,也是一种情绪哦”
柴田尴尬地点了点头,眼神中多了一份对异能的敬畏。
他意识到,即使是看似无害的异能,也能在不经意间产生巨大的影响。
星之宫老师继续她的讲解,她的声音在教室里回荡。
“心类异能的力量在于它的隐蔽性和操控性。
它们可以在不引起对方警觉的情况下,潜移默化地改变人的思维和行为。”
随后,她选择了班里学生的例子来具体说明每种异能的本质,并根据这些本质教授学生们如何提升自己。
在得到学生们的同意后,她以网仓为例,详细讲解了她的心灵系异能——精神旺盛。
“我们就以同样是心类异能的网仓同学为例,她的心灵系异能,精神旺盛,其本质在于能够激和增强自己或他人的精神力量,提供额外的动力和集中力。”
星之宫老师解释道,“这不仅仅是简单的情绪提振,它涉及到深层次的心理调节和精神层面的强化。”
她走到网仓身边,继续说道:“要提升你的异能,先需要增强你的自我意识和精神集中能力。
这需要通过一系列的心理训练来实现,比如冥想、正念练习,以及自我暗示等。”
看着她似懂非懂的样子,星之宫老师进一步解释。
“心灵系虽然是辅助异能,但更重要的是自身的强大,只有你自己的精神力旺盛了,你才更容易引导其他人。”
网仓点了点头,更加认真地听着,眼神中透露出专注和决心。
“其次,你需要学会如何在不同的情境下,快识别并激那些能够影响你精神力量的因素。”
星之宫老师指着教室的一角说,“比如,如果你在一个紧张的考试环境中,你需要感知到自己的焦虑水平,并迅调整你的心态,以保持冷静和集中。”
她转向全班,继续说道:“对于所有异能者来说,理解自己的异能本质是提升的第一步。
但更重要的是,要将这种理解转化为实际的训练和应用”
随着时间的推移,星之宫老师的课程不知不觉地结束了。
学生们感到意犹未尽,他们对异能有了一个全新的认识,也对自己的潜力充满了信心。
网仓更是感到受益匪浅,她已经迫不及待地想要开始星之宫老师建议的训练,以提升自己的异能。
星之宫老师看着学生们兴奋的表情,心中充满了满足感。
她知道,这些学生将会在未来展现出惊人的潜力,而她,作为他们的引导者,将会继续帮助他们掘和实现这些潜力。
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