教室里空无一人，不过窗边摆着学生上美术课用的石膏像，孩子们的课桌上摆着贴着姓名条的娃娃，教室后面还立着个人体解剖模型。
看这架势那个老师应该是在练习讲课，还是会来很多外人的那种课。
林万里随便找了张椅子坐下来，听着柯南的推理：“这个人就是把娃娃当成学生，把石膏像和人体模型当成学生家长，每天晚上在教室里做练习，为下周的家长会做准备。”
哦哦，家长会啊。
林万里学生时代的家长会都没有家长来参加，不过反正他成绩好，又受同学们欢迎，没有问题需要向家长反应，老师也不强求他。
柯南继续推理：“那个人又为了防止声音被别人听到，在嘴巴上戴了口罩。
我说的对吧，现在躲在讲台后面的，帝丹小学一年b班的班主任小林老师。”
步美跑到讲台边探头：“真的耶！
老师真的在这里！”
小林老师无奈只能站起来，她是一个短的年轻老师，长的很漂亮，看起来性格似乎很不错。
此时她被人拆穿了所有目的，似乎有些局促，看到林万里之后更尴尬了：“您，您好，您是这几个孩子的家长吗？”
林万里也不知道该怎么形容自己和这几个小孩的关系，只能点点头：“是这几个孩子害怕有危险，打电话叫我来的。
幸会，小林老师。”
“哪里哪里。”
小林老师估计脚趾已经扣起来了，“我吓到了这几个孩子，惊动了先生你，真是不好意思。”
“你是一位很好的老师，”
林万里意味深长道，至少比帝丹小学的保安大叔敬业多了，“柯南他们有你这样的老师很幸运呢。”
小林老师估计是很少被夸，当下又惊又喜，受宠若惊。
却又被元太当头泼下一盆冷水：“可是我根本看不出来小林老师对学生的在意啊，你与其偷偷做这些练习，不如平时对我们学生好一点喔。”
小林老师对他们不好么？林万里惊讶地看向其他孩子，却见光彦也点了点头：“没错，老师，你只要对我们温柔一点，家长会我们就会非常配合的！
老师你应该先把讨厌小孩的个性改一改才对。”
小林老师无可奈何地解释，她不是讨厌小孩，相反她非常喜欢小孩，她在之前工作的学校甚至没有对学生过火，不过那些熊孩子把家长会搞的一团糟，小林老师不得不在新学校换了教育方法。
熊孩子到处都是，所以才需要大人正确的教育和引导嘛。
林万里认真听着，又点点头。
“特别是你，小岛同学。”
说到对学生的教育方式，小林老师对元太道，“你和之前我带的那个班级最淘气的学生长的很像，又一样调皮不听管教，所以我对你格外的严厉。”
元太露出一副被雷劈了的表情。
“现在学生们也不喜欢我了，我看我这个人大概是不适合做老师吧。”
小林老师陈述完毕，自闭了。
林万里对柯南使了个眼色，柯南心领神会地开口劝她：“老师，可是我觉得你很好哦。
你还是恢复从前的教育方式吧，我们班的学生都很听话的！”
步美也道：“我之前也看到过小林老师偷偷地给班里的花浇水，给金鱼换水，那时候我就知道老师是一个很有爱心的老师！”
“任何事情都是过犹不及，孩子不能不管，也不能管的太严。”
林万里从大人的角度给她提建议。
小林老师红着脸点头：“我知道了，谢谢你们了。”
“老师！
可是你也太过分啦！
你怎么可以用干冰和红色颜料吓唬我们呢！”
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