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第2章（第2页）

是还没完全张开的男孩儿，脸颊没有颓尽的婴儿肥勾勒出了一个柔和的弧度，水润的鹿眼配上弯月一样的眼上褶痕，让他看上去更多的是温柔的漂亮。

哪怕明知道这很可能是个要走体育路线的特长生，但他的脸还是会抹消去他身上的一切潜在显性的威胁感。

裴予肃没注意到的时候，冉森又偷偷地多瞟了他一眼，随后默默地收回目光，看了一眼自己还残留着一点掐痕的手心。

算了，她还是决定......要开始回避这个同桌。

她才刚来了这一会儿，就已经让她分心了这么多次，无论怎么看，都实在是一个，很容易影响到她计划的存在。

可怜还自觉良好的裴予肃，完全不知道他还没来得及展开自己的“和新同桌交流混熟计划”

，就单方面被自己的同桌警惕了。

但这种僵硬情况的形成，显然也不是冉森自己的错。

某种程度上来说，裴予肃在除了上冰的时候以外，绝大多数时候，都是一个性子温和、反应又有些慢的人类。

他光是想“该怎么和同桌介绍自己”

这一点，就一直想到了上课铃响，甚至都还没有想出任何方案。

而就在他犹豫是直接凑过去自我介绍好，还是传纸条比较好的时候，正式上课了。

裴予肃慢悠悠地跟着看起来更加高冷了一点的同桌站起来，在心里叹了口气——

啊，算了，还是等下课再说吧。

一个警惕一个慢性子，短短半个早自习过去，这俩年仅十几岁的小孩，就已经在各自的脑回路上越跑越远了。

**

第一节课，最让人困倦的死亡时间，遇到的是最死亡的数学课。

他们的数学老师正是他们的班主任，这位雷厉风行的女士踩着“铛铛铛”

的高跟鞋去而复返，课堂的第一项内容是讲解昨天的作业。

裴予肃成绩不错，数学更是强项。

稍微放松之下，他免不了有些开小差地继续思考起早自习遗留下来的问题——和同桌来个友谊萌芽的自我介绍。

而就在他拿出直尺打算撕个小纸片下来的时候，讲台上的班主任炸了个有些凌厉的高音。

“冉森！

你觉得这道题应该怎么做？”

虽然叫的不是自己，但裴予肃还是下意识打了个哆嗦，脸上浮现了一点走神被抓包后的尴尬红意。

不过冉森倒是完全没有感受到他那些微的窘迫，大大方方的站了起来，语调不紧不慢，从容又自信。

“老师，我认为这道题应该有三种解法。

首先，菱形图......”

新同桌的声音很好听，而且意外的，她的讲述很有些引人入胜的意味——哪怕她只是在讲一道初中数学题。

如果说裴予肃一开始还有点心不在焉的话，那当他在听完冉森的第一种解法时，就已经完全被吸引了注意力，一直认认真真听到结束。

甚至如果不是因为他们正在上课，裴予肃都想拉着她就这道题的解法深入讨论一番。

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