经过陈泽的“调停”
,表面的矛盾已经被解决,两人都认识到了自己的错误。
但是更深层次的矛盾却并未解决!
在陈母看来,她心中不舒服的是:
‘你从小我每天接送你上下学,给你做饭,监督你做功课,人家都考上大学了,你呢?’
‘人家这么大都结婚生子了,有了稳定的工作,你都二十二了,还整天待在家里,伸手问家里要钱!
惭不惭愧?’
陈母和很多家长犯了同样的错误,总是抱着一些不切实际的幻想!
寄希望于付出就能收获回报,寄希望于自己付出了爱,就能收获孩子全班第一的成绩单,收获邻居的羡慕,收获亲戚的夸赞,收获孩子的清北录取通知书。
但现实并不会如此,天赋由天定,在生下的那一刻就注定了,不以个人的意志所转移!
就像陈泽说的:“咱家孩子就不是读书的料!
等下一代吧!”
有的孩子一中午可以做完两张高中数学模拟卷,还能腾出时间睡个觉,偷偷看个小说;而有的孩子一中午盯着一道大题,一晃而过,到下课都做不出来,痛苦不已。
做不出来就是做不出来,考不上大学就是考不上大学!
不是所有付出都能有收获!
付出之前就要做好失败的准备!
但现实往往并不是如此!
有期望就有失望,期望与失望之间的落差,即使是成年人也是难以接受的,所谓“怒其不争”
,正是如此!
黑格尔说过:“人们从历史中得到的唯一教训就是没有得到教训!”
很多父母知道这么做不对,但他们还是这么做了,知道不该迁怒孩子,并不是孩子的错,但还是忍不住动手打了孩子!
打完就后悔!
当然,矛盾的产生,积攒,爆,并不仅仅因为如此!
陈花花也有责任,一山不容二虎,幼虎成年后要出来捕猎,远离父母,人也一样,到了一定年纪,就要离开家庭独自出来生活!
但现实是,知青返乡,经济下行,导致就业压力大,年轻人就业难,孩子经常待在家里,和家里人每天抬头不见低头见,如果不能经济独立,矛盾自然而然产生。
这样的问题在后世也很严重!
有许多具体的体现。
比如:放假回家!
放假第一天回家!
满汉全席,大鱼大肉!
放假第二天回家!
昨天的满汉全席,大鱼大肉!
第三天,第四天半个月,饭菜会变质,爱会消失!
赖床的不再是小宝宝,而是变成了懒猪!
废物!
比如:和父母一起吃饭。
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