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第182章 叛逆孩子的家长更要提升自己的水平（第1页）

在孩子的成长过程中，叛逆期往往是让家长们最为头疼的阶段。

孩子的叛逆，就像一场突如其来的风暴，打乱了家庭原本的平静。

然而，正是在这个时候，家长更要提升自己的水平。

孩子的叛逆并非无端产生。

这可能是他们自我意识觉醒的表现，渴望独立、渴望被尊重。

如果家长仍然用过去的方式去管教，必然会引冲突。

比如，小明正处于青春叛逆期。

他开始对父母的教导产生抵触情绪，觉得父母总是唠叨，不理解他的想法。

有一次，妈妈看到小明的房间很乱，就开始指责他不懂得收拾。

小明立刻反驳道：“你别总是管我，我自己知道怎么做。”

妈妈一听就火了，“我这是为你好，你怎么这么不懂事？”

两人你一言我一语，争吵了起来。

这次争吵让小明更加叛逆，他开始故意和父母对着干，回家越来越晚，学习成绩也有所下降。

此时，家长需要提升自己的情绪管理能力。

面对孩子的顶撞和反抗，不能轻易被激怒，要学会冷静下来，以平和的心态去处理问题。

就像小红的妈妈，在现小红开始叛逆后，起初也会因为小红的顶嘴而生气。

但后来她意识到这样下去不行，于是开始努力控制自己的情绪。

有一次，小红因为一件小事和妈妈生了争执，妈妈刚想火，但她深吸一口气，让自己冷静下来。

然后心平气和地对小红说：“我们先别吵了，等大家都冷静下来再好好谈谈。”

等过了一段时间，妈妈主动找小红沟通，了解她的想法，也表达了自己的关心和期望。

这次交流让小红感受到了妈妈的尊重，她也开始反思自己的行为，逐渐减少了叛逆的表现。

提升沟通技巧也是关键。

叛逆期的孩子常常关闭心门，不愿与家长交流。

家长不能一味地指责和唠叨，而要学会倾听孩子的心声，理解他们的想法和感受。

用平等、尊重的态度与孩子对话，让他们感受到被重视。

小刚的爸爸在小刚进入叛逆期后，就深刻体会到了沟通的重要性。

以前，爸爸总是以命令的口吻对小刚说话，让小刚做这做那。

小刚对此非常反感，渐渐地不再和爸爸交流。

后来，爸爸意识到了问题的严重性，开始改变自己的沟通方式。

有一次，小刚在学校和同学生了矛盾，心情很不好。

爸爸没有立刻批评他，而是耐心地听他讲述事情的经过。

在小刚讲述的过程中，爸爸不时地给予回应，让小刚感受到自己被理解。

等小刚说完后，爸爸才提出自己的看法和建议，小刚也更容易接受了。

通过这次沟通，小刚和爸爸的关系得到了改善，小刚也变得更加愿意和爸爸交流。

同时，家长还要不断学习教育知识。

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