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第38章（第3页）

……

这几次直播，秦芳讲的只是最简单的加减乘除而已，虽然加入了一些被归入广义奥数的简便运算方法，在华国仍有不少孩子在小学一年级就被家里教会了，哪怕他们不一定喜欢。

秦芳也是过了一阵才惊讶地确认，看她直播的人中，占比最大的，是鹰国的观众。

学生的学习热情就是老师的动力，根据鹰国观众的实际情况，秦芳对教学大纲进行了调整，进度放慢，举的例子也排除了有特定文化语境的。

因材施教果真是利器，她的直播课越来越受欢迎，鹰国观众人带人，这个普通的华国大学生成了他们眼中拯救数学渣的天使。

这边的情况也被本国用户注意到了。

文痴晚期：“我要去做套小升初真题压压惊，数学水平被小学生秒杀的鹰国人居然这么多！”

文老师的大宝宝：“鹰国人的数学真有那么差吗？我也听过一些笑话，但那不是部分情况吗？他们的科技发展也没见耽误啊。”

馨馨向文：“是部分情况。

鹰国的基础教育很少做计算训练，小学生就可以用计算器，不喜欢学数学的达到基本要求就行了，喜欢的才会接触更大难度的内容，数学平均水平比不上我们，相关专业还是不缺牛人的。”

文老师的大宝宝：“感觉也没什么不好，教育侧重点不同罢了。

可都按爱好选学习方向了，这些鹰国人怎么一副有数学课听就是捡到宝了的样子，长大了后悔了？”

文老师的歪国宝：“大爆爆，他们有些人是后悔了，社会竞争变大，很多工作都竞争不过从其他国家过去的人，尤其是华国人，只靠国家福利过不了好日子。

有些人是为了孩子。

馨馨说的情况是过去时，鹰国这些年推行天性教育，提倡顺应天性、快乐成长，学校教的东西非常简单，考核相当于没有，只有极少数私立学校还保持以前的教学容量，但也要应对关于天性教育的各种检查，要是有孩子投诉学校让他学得痛苦，学校会面临高额罚款。

校外的教育机构数量也很少，因为资质审查很严，一般家庭根本负担不起课外学习的昂贵费用。”

馨馨向文：“好坑。

学校教不好，自己不会教，私教请不起，那些已经感受到竞争残酷的人不就得着急吗？难怪隔着时差都要来学一箱苹果分给一个班一人几个、还剩几个。”

文老师的大宝宝：“歪国宝，我记得你不是鹰国人吧？”

文老师的歪国宝：“不是，我的国家今年还和华国一起办数学竞赛呢，参赛学生拿了季军！

（骄傲.jpg）”

文老师的大宝宝：“你不用说那么多，我只是确认一下。

既然不需要安慰你，那么……你是故意的吧！

华文变那么好还叫我大爆爆！

线下聚会的时候给我等着！”

文痴晚期：“卧槽！

小升初数学题我一个大学生居然不会做，我大华国的小学生都学得这么难了吗？！

我要去写篇论文压压惊。”

……

一些名校的小升初招生考试拉分题难得让大人咋舌，鹰国观众们需要的当然不是这个，基本的数学运算和应用对大部分经历过义务教育的人来说都不是问题，大家体会不到有完整、实用、便宜的基础教育对很多鹰国人来说是怎样的幸福，但不妨碍更多人跟在秦芳之后做起英语教学直播。

做数学直播的人最多，教物理、化学的也有。

一段时间后，来钱仿佛变成一所远程学校，遥远的网络另一端，鹰国的大小学生和另一些国家的观众，每个月都为平台上内容细分、风格各异的基础教学直播自愿缴纳学费，累计起来的数额远超公司最初的预计。

然而这还不能满足外国求学者的需要，借着直播教学的东风，远程家教兴起。

一对一、一对二，国外的孩子甚至成人，请来专门的华国老师对他们进行针对性的学习辅导，教课、讲题、批作业，全都可通过网络来完成。

教育机构开辟新的对外业务，大学生们有了新的家教渠道，来学的资源分享区，翻译华国卷子及其他参考资料的楼主最受外国用户喜爱，跟帖如某种论坛一样，翻译成华文全是“谢谢楼主”

、“好人一生平安”

。

一些国外的小朋友，则体会到了被数学支配的恐惧。

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