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第9章 锦鲤本鲤（第2页）

门锁再次解开，萧炀走进了第三关。

……

监控室内，孟老师留意到身后的少女用手中仪器也在尝试做这道题。

只花了八分多钟，比萧炀还要快上一些。

少女做完后看了眼屏幕，发现她自己并不是最快的，最快的是陆行简，只用了六分多钟，不禁感叹：“果然，老师您说得没错，他令人惊艳的地方很多，不管是字，还是这关考验的逻辑思维能力与模拟推演能力，他都出类拔萃。”

孟老师轻声笑道：“一般来说，男生相较于女生，逻辑思维能力会强些，同时他们的抽象思维能力又会弱些，也就是为什么测试会分很多关的原因，他们每一关的作答都会最后收集起来进行综合分析，存档，以供日后教他们的老师调阅。”

这时候屏幕里的少男少女们，还未真正进入学院，是原始且纯真的。

此时对测试题的作答，最能真实反映他们各自的特点和个性。

第二关不像第一关是开放式问题，无标准答案，而是有唯一解的封闭式问题，难度大了不少，导致许多学生困在了房间里，花了半个多小时都未成功的大有人在。

如陆行简、萧炀这种十分钟不到就能得出正确答案的还是少之又少。

差距，也从第二关开始逐渐拉开。

第三关，同样的纯白色房间，中间摆了一张桌子。

这次桌上摆的是一个天平，天平左边的桌面上放了十二个白色金属小球和一沓纸，右边有一个小孔，比小球略大。

最上面的一张纸上是第三关的规则：

1、在十二个小球中，有一个球质量与其它十一个有轻微不同，请找出这个球放入答题孔内。

2、每次作答，天平最多只能使用三次。

3、若答错，天平和答题孔需要半个小时后才能再次开启。

有不少进入第三关的学生，很快就将十二个小球分成六六两份，放上天平。

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