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第8章 传道院（第2页）

而且丁程如今连法力都，也能纵阵法，所以陈黎仅仅把“灵植园”

东南角一小片本地灵植交给他照料。

那里阵法仅仅只维持灵植水分供给和照长短，都自动运行，只需要时常去监控一下阵法运行就算样，那一小片灵植也足数百种！

要想全部掌握些灵植生活习，也一项小工作量。

丁程手里拿着一本从陈黎师姐那里得到“百草谱”

，正在一页一页细细翻看。

说“百草谱”

，里面灵植种类也得要上千种了，丁程只挑拣着自己负责那片区域里灵植种类仔细研读。

以机会可以再看下其他种类，目前先尽快熟悉自己工作职责内负责灵植。

“灵植园”

执事工作也需要丁程每天都去，因他负责都本地土生土长灵植，大体生长习相近，也就意味着大部分灵植开花、成熟期都在同一个季节。

而现在那部分灵植成熟时期，丁程只要隔三差五去“灵植园”

看一下灵植否生存正常就可以了。

倒让丁程感觉，“灵植园”

工作也像其他说那糟糕。

“灵植园”

工作说难也难，需要尽心尽力照顾好同习灵植。

但要说简单，也过如此，只要熟悉好各灵植习，细心照料即可。

前修士照顾好灵植，而想花费大量时间在上面。

修士也要争分夺秒修行，都要追求那天地间修行大道，所以愿意花费时间心照料灵植少又少。

因需要每天都前往“灵植园”

工作，于第天一大早，丁程吃完盛早餐，便一边仔细研读着手里“百草谱”

，一边向“传道院”

走去。

“传道院”

门派统一教授修行知识和法门地方，样统一教学在内容深奥程度上，肯定比上师徒间一对一教学。

教授知识也大多普适于大众，一了足众多弟子同需求，因拜师弟子一般也资质普通辈，大众型授课也更加适合。

其实，也说门派统一教学就一定比师徒制授课差，只一个大众普及型教学，一个针对型教学而。

针对型教学可以针对弟子特点，因材施教，在方面具一定优势。

但同时，师徒制教学也带师父强烈个特，要师父特别严格强势，采用魔鬼训练法，而偏偏徒弟个温吞慢子，两者间代沟和摩也一定能取得很好教学效果。

因此，也些拜师弟子，会选择在“传道院”

学习基础修行知识，再跟随师父学习进一步高深知识，也算结合两种学习制度优势了。

而丁程就一样了，他虽然拜师了，但他师傅&xeoo对他管顾，就相当于个挂名师父而，自己得靠统一授课学习。

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