第98章 教育（第2页）
可是在极为重视效率的公孙度眼里，这文章还是太繁杂了。
善会察言观色的木央注意到了公孙度脸色的变化，出言道：“此文，尚未定稿，还请主公指正！”
公孙度闻言，放下了手中的书稿，想了想，拍拍一旁的榻对左右道：“都先坐下来，这事咱们慢慢谈。”
众人闻言，立时依次落座，却见公孙度像个老农似的揣着袖子，坐在榻上一直没有说话，像是在考虑一件大事。
“木老同意人的天资，乃至才情是会分成三六九等的否？”
木央坐在公孙度的一侧，闻言颔：“主公所言甚是，众人之间，有人聪明，有人笨。
更多的则是平庸。”
公孙度抚掌：“木老说得对，人啊，不仅是出身有着高低，天资也有着高低，甚至于用功程度也分高低。”
“我们办教育，先要考虑的，并不是教材的用词啊，学堂是否舒适啊，老师是否合格啊，之类的客观条件。”
公孙度见众人望过来，继续朗声道：“我等作为辽东的掌权者，需要考虑的只有一点，将来的辽东，需要的都是些什么样的人？”
在众人还在思索公孙度的用意之时，就见公孙度起身踱步道：“我等都同意，天赋异禀的人物，是人群中绝对的少数，这些人，就如那锥处囊中，自然会脱颖而出。
启蒙教育对这些人来说，只是一个小小的踏脚石，他们是要继续登上高处，追寻更高、更为广阔的知识的。”
“但是如今我们的教育目的呢？只为了选出那些拔尖的人物，而那些人数众多的平庸之人，完全沦为了教育的牺牲品，所以才会有人说百无一用是书生。”
公孙度像是对此事考虑了许久一样，他环顾一周道：“还是那句话，要看我们需要普通人能做什么？”
不待其他人回答，公孙度掰着手指道：“先，我不需要他们懂什么礼乐诗书，更没有学习经典的必要。
他们只要会三百个常用汉字的读写即可！
哪怕是被士人鄙视的减体字。
诸位，未来的战场上，某需要的是能够看懂、记录、传递军令的兵卒，而不是夸夸其谈的儒士。
而到了民间，这些人又能看懂官府的告示，能向普通百姓宣传我等的政令。”
此言一出，许多如阳仪一样的学儒的皱起了眉头，心中起了阴霾：主公这是排儒？不过其他的领兵之人都在点头，他们心中清楚，公孙度所说的这些都是基层军官应当具备的素质。
“其次，某需要他们会千以内的加减乘除，乘法表要普及到每一个孩童手里。
他们要会数数，会计算军资的多少，计算兵卒的人数，乃至计算粮草的剩余，而这些在将来战场都是极为有用的。
他们到了民间，不仅能为家里计算收入支出，还能去往商社管理财账，乃至进入官府当计吏。”
“再者，某还需要他们知道一些常识，知道分辨南北，认识地图，知道我辽东位于天下的何处，知道万物的常理，从不被愚昧巫术蒙骗。”
公孙度一口气说了三点，其实换到后世，就是小孩子都要学的三门课：《语文》《数学》《自然》。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
