死了也好,少一个人跟他们争抢的人,就少了一分危险。
这个游戏本就有第二通关方式——除了自己以外的所有人都死了,可不就留下唯一的胜者了。
教鞭就倒在老师的脚旁,但却没
有一个人敢上前去拿,在他吃完尸体之前,如果无法拿走教鞭,倒霉蛋可就白死了。
秦黎见他们不为所动,一咬牙冲了。
她用尽此生最快的速度,抓了教鞭就跑,体育老师像是被触碰到了什么开关似的,扔下手中的尸体,就向秦黎冲了过来。
秦黎的薄唇扬起一抹自信的弧度,边跑边从兜里掏出她藏的抹布,然后,把教鞭包了起来。
瞬间,老师就像狗失去了他的嗅觉,傻愣地站在那,停止了任何的行动,像个机器人失去了主人的命令,失去了目标。
答案很简单。
玩家们大声密谋的时候,老师没有反应;倒霉蛋接近的时候,老师没有反应;秦黎大方走到他旁边去拿教鞭的时候,老师也没有反应;直到抢了教鞭,教鞭位置移动了,老师才突然动手。
由此可知,体育老师没有听觉、没有视觉,那么对于教鞭的感知,靠的便只能是嗅觉了。
只要有东西能隔绝它的嗅探,或者玷污教鞭上的某种气味,就足够了。
而这个教室里,还有比肮脏的抹布,更适合这项工作的吗?
每样道具都有它独特的用处,抹布不一定只用来擦黑板,还可以擦脏兮兮有气味的教鞭。
果然,她赌对了。
一切都结束了,所有的步骤看起来都很完美,除了——没有收到通关提示,而教室的门也没有打开。
“门没开,有锁,也许通关的最终要求是找到钥匙?”
大叔皱着眉头,揉了揉眉心。
玩家们立刻开始寻找。
这帮人左找找,右找找,连讲台都拆了,最后走投无路,仗着老师不动,甚至大胆地把老师穿的衣服上的兜,都上下摸了个遍,可依旧没有发现那消失的钥匙。
秦黎看着他们乱窜,感觉有些好笑。
钥匙在哪?这个问题其实非常简单。
一共就那么几样东西,教鞭和抹布是班级里的,而剩下的,可不就是那个干净的、反常的、崭新的黑板擦?>本章未完,点击下一页继续阅读
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