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第一百章 备课组长（第1页）

“备课组长，你还坐在那里改作业啊？梁主任通知，去113检查教学设计。”

董文峰正在智学网上在改学生的试卷。

第9题的题目是：本文题目的作用。

不少学生写：增加读者的阅读性趣。

“性趣”

？怎么不写“兴趣”

？现在的学生，真早熟！

他摇着头，和老龙去113。

董文峰上上一届和老龙搭班，在一个办公室。

新学期接替贲婧婧，带八（6）班班主任兼物理教学。

走到113的时候，他们看到马军正在翻阅老师们的教学设计和教研计划。

“吆！

真积极，教师节马上到了，评不上优秀教师，学校也对不起你！”

老龙调侃起马军来。

“就这样说了，龙校长。

评上了我请你喝酒，评不上，你请我。”

“就这样定了。”

老龙坐在了物理组的位置，说。

董文峰检查九年级语文教师的。

他对照着梁主任打印好的表格，开始翻阅俞丽丽的教学计划，在表格上一一打钩。

教学计划下面分别是：教学目标、教学分析、教学措施、教学进度等。

教学设计下面分别是：教学目标、教学环节、教学重点、教学板书、教学反思等。

按照学校的规定，老教师教学设计在书上勾勾画画就算有，年轻教师必须要有手写的教学设计。

俞丽丽的教学设计是手写的，书写工整，字体美观。

没有打印机的老师就在书上勾勾画画就交来了。

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