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第六十九章（第2页）

小燕不好意思的撇撇嘴，倾斜着碗尽量遮盖着自己的脸，一个劲儿的往嘴巴刨。

坐在热乎乎的炕上，热气从屁股腿脚逐渐传到了全身，看着炕桌上摞起来的空碗筷，燕燕顿时感觉浑身舒爽。

刚才一路上的紧张和焦虑也随着一顿饱饭抛却在了脑后。

细雨霏霏还在下个不停，小燕和颜龙共用一把雨伞去了学校。

燕燕顶着一块塑料纸遮挡着头和脊背，到了大柳树跟前，恰好遇着同村的王卫霞和杨静，三个人一边走一边聊着早晨的英语课。

第一次接触英语，一节课下来燕燕感觉糟糕透了。

她很想知道她们是否和她有同感，于是便问：“你们两个把早上的单词记住了吗？我直接一头雾水，听了个稀里糊涂，老师领读的时候跟上会读，读过去再回来看，大多都记不起来，唉，英语咋那么难呢？”

杨静清了清嗓子，她说话总是慢慢吞吞，说话左顾右看一番，还习惯凑近人耳边，那种表情似乎要给你透露一个天大的秘密，生怕被别人听到。

平日里上课爱睡觉，只要老师叫她起来回答问题，她总是把头偏向一边，似乎是搁置在肩膀，瞪着两个大眼睛一眼不眨的看着老师，有时还会面无表情翻白眼，气得大马老师敲着黑板厉声喝道：“瞪两个羊眼睛看我干啥？瞅瞪瞪眼呢？我脸上有答案吗？你看你那洋求不采的样子。

一见上课就睡觉，晚上别人睡觉时你放羊去了吗？把你老人家困乏成那样子了吗？一问三不知，你是来学校里养老生息来了。

站着听课！”

杨静像个木头人一样，面无表情，仍然盯着老师一言不。

从此，她有了“羊眼睛”

的外号，她不也生气，人一叫她就“啊”

一声的答应，然后嘴巴微微张开，呆呆的盯着人看。

她脖子往前探了探，故作神秘的回答燕燕说：“瓜娃，你不会把汉语写在旁边吗？像学校schoo1，我就在旁边住上‘死古儿’，背的时候想起来咱们英语老师姓古，一下子就记起来了，这样记单词好记。”

王卫霞笑着说道：“你怎么和我一样，我看我们后面都这样记着呢，有的把‘goodorng’注成了‘古的猫咪’，反正差不多就能成。

外国人舌头都捋不直，说话绕来绕去，咱们还不是照猫画虎，应付考试呢”

。

听她们这样说着，燕燕像觉了宝藏般，心情豁然开朗，欣喜的随着附和着：“我咋没有想起来，这个办法还好。

以后我也跟着标注出来，背的时候就好记了”

。

她们三个一路走一路回忆着早上学过的几个英语单词，燕燕现她们都比自己记得多，虽然在小学时，她们的学习成绩根本算不上好，尤其杨静，大马老师总是说她上学是来凑热闹，当一天和尚敲一天钟混日子的。

燕燕心里有点儿着急了，到了教室她赶紧翻开英语书本，按照她们教的办法，在单词旁边标注了汉语读音。

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白露节气前后，树上的果实大多都可以采摘了。

菜园子里，红彤彤的辣椒挂满了枝头，王家奶奶摘了一笼，坐在墙角边串辣椒，串起来的辣椒必须是带着辣椒根的，两三个并一起，用针线从辣椒根部穿过，穿过的辣椒一反一正的放置，穿好的辣椒串提起来像一串红红的大鞭炮，挂在窑洞外面山墙的钉子上，等着慢慢风干，吃的时候拿下来剪成小段，油锅里烘培干，再用碾子碾。

一年当中要碾五六次辣椒，腊月里要熬臊子、炒肉，辣椒的用量更多。

似乎在燕燕他们的印象中，碾辣椒、掩咸菜、酿醋这些活计都是王家奶奶一手承包，随着他们三个渐渐长大，王家奶奶就指导着他们帮忙干活，比如借碾子、碾辣椒、拔萝卜这些跑堂出力的活儿。

碾辣椒的前几天，王家奶奶给老三家送烟纸的时候就早早的靠好了碾子，湾里十几户人家就只有老三家和杨应堂家有这个东西。

王家奶奶习惯了借老三家的。

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