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第六十四章(第1页)

毕业班的考试即将临近,燕燕和她的同学在老师的鞭策下紧张的复习备考。

五年级的考试成绩关乎着一个学校的教学水平和师资力量。

不仅是学校间的相互较量,也是每个代课老师之间的相互比拼。

白庙乡共有九所小学,从历年的毕业班会考成绩来看,只有文邓小学和白庙中心小学在所有小学中出类拔萃。

陈老师和大马老师带了多年的毕业班,成绩都不错,在乡教育界威望极高,他们都拧着一股劲,希望这届的毕业班依然不负众望。

陈老师仍然是个民办教师,这丝毫不影响她对教育事业的热情,似乎把所有的精力都投入在教书育人上。

她已经二十五六了,在农村,和她年纪相当的都已经是一两个孩子的妈了。

偶尔,猫吖也和村里的女人议论——说是陈老师也是个老姑娘了,还不赶紧找个好人家把自己打了,过了三十岁,老喳喳的更难找下家了。

女人家的婚姻比工作重要的多,像陈老师这样的,高不成低不就,找个有正式工作的,人家嫌她是个民办老师,找个打工的或是农村里的,她又觉得自己还念了几天书,好歹在学校里教书,不肯委曲求全。

“女怕嫁错郎,男怕入错行”

,这女人一辈子,有没有工作都不打紧,嫁个好男人才是正理。

一旦把自己年龄混大了,更不好找了,女人一过了三十岁,只有找二婚的份儿。

陈老师和大马老师每天来的最早,回去的也最迟,燕燕和她的同学也在两个老师的监督和指导下,每天起早贪黑的背课文,抄练习题,复习巩固学过的内容。

陈老师每天站在讲台上,第一句话就是:“同学们,距离考试的日子越来越近了,你们在小学的日子也越来越少了,希望同学们不要懈怠,‘临阵磨刀三分快’,抓紧时间复习,给辛苦供养你们的父母一份满意的答卷”

燕燕低着头盯着课桌右上角刻画的“早”

字,还有中间那一道明显的三八线,她对这些再熟悉不过了,闭着眼睛手一伸便可触及,那个早字着实都是鲁迅先生的杰作,他把他的激励精神以一个字的方式传递给每一个学生,不管有没有真正的领会和实施,每个课桌上的一角都有一个用削笔刀刻画的早字,说不清楚是谁第一个刻的,坐在桌子上的后来人都要顺着痕迹再刻一遍,使得字体粗黑显眼。

每每听完老师如此说一遍后燕燕都内心激流涌动,感觉时间的紧迫,又有些许不舍。

她即希望那一天早点到来。

按照惯例,每年的考试全乡学生的成绩都会张贴在集市最为显眼的地方,让全乡的父老乡亲过目,她多么希望她的名字排在前面最显眼的位置。

又舍不得自己的小学,舍不得陈老师,从陈老师四年级接他们班开始,她似乎才从懵懂中觉知,知道学习是怎么一回事,怎样学才能力争上游。

她的名字才多次被提及表扬,她的作文被当成范文在全班诵读,她才得以成为爸妈引以为豪的学习委员。

她已经习惯了每天背书时躲在教室后面,那有一块麦田,穿过去靠墙的角落里有一棵大椿树,有一抱粗,树干笔直挺立,露出地面的树根正好可以当成凳子。

每天自习时间,燕燕都一个人躲在那里背课文和古诗。

椿树上面有很多硬壳象鼻虫,学名臭虫沟眶象。

塬上的孩子们都管它叫做“装花鬼”

,前一秒看着它缓慢爬行,只要一触碰立马蜷缩着僵硬的身子装死,硬邦邦的身体怎么挑逗它都无动于衷,可以连续装死几个小时。

燕燕一边读书一边把玩“装花鬼”

,直到上课的铃声响起。

后来,有几个女同学也陆续知道了这个隐蔽的地方,成了她们四五个人之间共同的秘密花园。

课间活动时,她们便躲在里面玩弄“装花鬼”

,杨文秀胆子最大,她把“装花鬼”

捏在手里带进教室放在课桌上,观察它什么时候才苏醒。

等到“装花鬼”

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