被点到的苏繁星一愣。
这新老师,怎么好像认识她一样?!
难道是看过她直播?
她霍然起身,认真回答:
“中国古代选官制度主要有先秦世官制、汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制、隋唐开始直至19o5年废除的科举制。
其演变趋势是选官标准由世家门第逐渐展到才学;选拔方式由推选逐渐展到公开考试;人才选拔逐渐趋向制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。”
她的话刚说完,台上的新老师就一脸满意的点了点头。
“好,很好。”
“谢谢老师。”
苏繁星刚坐下,就听到新老师踩着高跟鞋走近的声音。
等她再抬眸时,那位桂馥兰香的老师,正站在自己的身旁。
“从古至今,我们的国家经历过无数场战争,其中距离我们最近的,性质最为恶劣的就是近代前期的列强侵华战争。
那么哪位同学给老师说说,这节课我们即将复习到的列强侵华战争的背景,影响及其特征?”
“……”
话音落下,全班再次化身鸵鸟。
美得像幅画的新老师把目光再次投向了苏繁星。
“繁星,还是你来说说吧。”
苏繁星合上历史书,再次起身,一丝不苟的回答:
“列强侵华战争的背景是,欧美资本主义展,资本主义世界市场的形成、展。
影响是,中国社会逐步论为半殖民地半封建社会;客观上推动了中国的近代化进程。
特征是:1甲午战争前列强侵华反映了工业革命后掠夺原料产地、商品输出的特征:侵华主要国家是工业革命中经济实力强的英法美等国。
2甲午中日战争及甲午战争后的侵华,反映了向帝国主义过渡过程中的资本输出的需要;侵华国家增多:主要是从瓜分中国到逐步扶植代理人。”
回答完这个问题,不知道是不是错觉,苏繁星只觉得赵曼青冲着自己的同桌眨了眨眼,像是在送什么摩斯电报。
而后,非常满意的让她坐下。
接下来的一节课时间,这位新老师除了讲课以外,基本上都是在提问苏繁星问题。
问题也非常跳跃。
从秦皇汉武到民国,如果时间足够,苏繁星甚至觉得她会考到自己对未来历史的预测及依据。
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