边境之地,历经战火洗礼,虽已渐趋安宁,但民生凋敝,百废待兴。
苏瑾与林悦深知,欲使边境长治久安,培养后人乃是重中之重。
这日,苏瑾与林悦站在一处空旷之地,周围是残垣断壁与荒芜的田野。
苏瑾眉头紧锁,看着眼前的景象,对林悦说道:“悦儿,你看这边境之地,孩子们若继续如此,毫无学识与武艺傍身,日后又如何能保卫家园,振兴此地?”
林悦点头,眼中满是坚定:“瑾郎所言极是,我们需尽快行动起来。”
于是,两人决定在边境开办书院和武馆。
苏瑾负责书院之事,他四处奔波,寻找合适的先生。
一日,他拜访了一位隐居在边境山中的老学究。
苏瑾恭敬地行礼:“先生,晚辈苏瑾,特来拜会。
晚辈欲在边境开办书院,培育孩童,望先生能出山相助。”
老学究微微皱眉:“此地战乱刚息,开办书院谈何容易?况且孩童们家中贫苦,怕是无心向学。”
苏瑾忙道:“先生,正因如此,才更需要我们引导。
若孩童们能习得知识,日后或可改变自身命运,亦能为边境之展效力。”
老学究沉思片刻,点头道:“你这后生倒是有几分志向,老夫便随你走一遭。”
有了老学究的加入,苏瑾信心大增。
他又去寻找其他几位有学识之人,其中一位年轻书生有些犹豫:“苏公子,我听闻边境之地民风彪悍,孩子们怕是难以管教。”
苏瑾笑道:“兄台不必担忧,孩子们只是未经教化,若我们用心引导,必能让他们走上正道。
且边境之安危与我们息息相关,若不培养后人,日后敌人再来,又当如何?”
书生听后,也决定加入。
在筹备书院的过程中,苏瑾还与林悦商议课程设置。
苏瑾道:“悦儿,我想这书院之课程,当以经典文学、算术、历史为主,让孩子们了解我朝之辉煌,懂得为人处世之理。”
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