2)再读文本,挖掘事件表现的人物精神。
3)体会作者立场和态度。
4)课堂交流分享,相互补充完善。
班主任老师安排他们将这三部分化成表格,根据各自的人物形象与特点总结,将表格补充完善。
这堂语文课生动形象,老师把课本中的人物讲得栩栩如生!
徐颖以及同学们又学到了很多知识。
这一节下课后,接着又是一堂历史课,历史老师给他们讲解的是世界历史。
第二节下课后,就是课间操二十分钟。
这个中学的校长是一个活跃的人,他亲自带领学生们学了一(课间操踩踩踩),整齐的队列,整齐的校服,学生们跳得真好看,他们的舞姿优美,动作协调,模仿力强。
当一精彩的(踩踩踩)音乐响起,校长就在上面跳了起来!
学生们迎合着他,让他也跳得非常好,大家更加热爱运动,这在当时的学校风靡一时。
课间操是学生们综合运动,他们身心投入,完全放松后会更加精神,让第三节课、第四节课,大家的精神更加好,从而更加集中精力地学习。
徐颖由于脚还没痊愈,她只好将一切都放下,用手机将同学们跳操的整个过程用视频的形式录了下来,她脚好以后,可以自己跟着视频练习,从而不被淘汰,跟上时代前进的步伐…
上午的课程结束后,徐颖回到寝室想打个盹,室友们也回到寝室,有的大声说话,她并没想说话的意思,而是将上午学的知识在大脑里留下映象,像放电影一样。
当室友们都拿着碗筷去食堂盛饭时,徐颖突然想起魏阿姨给她弄的牛肉丝,对,今天带上一小瓶,或许下饭一点。
男生们也成群,各打一菜一汤,几个人打平伙一样,她看到了陆钟馗也在其中,或许是班中的几个男生在帮助他吧!
这是好事一桩呢!
徐颖打了一个荤菜,一个汤,独自刚坐下。
室友们就各打一菜一汤,也挨着坐了下来,这就是当下流行的晕蔬搭配,大家吃起来酸爽入口,再吃上一口徐颖的牛肉丝,其他同学的萝卜干等,简直绝了!
她们谈笑风生,度过一个上午。
徐颖刚回到寝室,打算休息片刻!
她想红楼梦第11个故事先读完吧!
晴雯撕扇(第31回撕扇子作为千金一笑,因麒麟伏白双星)
晴雯换衣服,把扇子跌在地上将骨子跌断,遭宝玉抢白,晴雯不服,气得宝玉要赶他回家。
晚上宝玉跟薛蟠喝酒归来,见晴雯睡着,将她推醒,叫她拿果子来,晴雯不干,宝玉说扇子是扇的,如果你想出气,撕也无妨!
宝玉拿扇子给她,她便撕起来,麝月阻止,宝玉说“千金难买一笑”
,并说扇能值几个钱。
徐颖刚读完这个故事,便打着哈欠,打算午休一会儿。
她合衣睡下,室友们也都个个按照自己的作息规律行事!
大概下午一点钟左右,学校的上课铃声再次响起,所有的室友都一跃而起,因为这像军号一样,她们默默对视一眼,往教室走去,下午的课开始了,这就是校园生活的一角!
学生生活,就像行军打仗一样,只有经历过的人,才知道,在学习的路上,从来没有捷径可走,要有攀登高峰、不畏艰难险阻的人,才能获得最终的成功。
下午第一堂是英语课。
英语老师是一个漂亮的小姐姐,她可能比学生们大不了几岁,因为她也是去年刚从大学校园毕业的应届毕业生。
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