接下来仍然不怎么踊跃,十一双眼睛相互注视,均持观望态度,谁也不肯站出来讲故事。
博士说:“同学们,勇敢些,不要逃避,要带着乐观的情绪看待已经发生的灾难,同时珍惜眼下的幸福,你们不是独自在战斗,有无数关心和爱护你们的人在一起努力,想让你们快乐起来,像从前一样生活和学习……。”
坐在轮椅上的两位同学表情惨淡,他们已经终生无法行走和奔跑,未来于他们而言,貌似已经很没多大折腾的空间。
成昆慢慢举起手。
他其实是受不了博士的废话。
博士:“这位同学请讲。”
成昆:“我讲一个鬼故事,是我前不久去表哥家吃饭的时候听来的,经过我加工和润色,更具欣赏价值。”
毛豆愁眉苦脸,往旁边的女生身上靠过去,仿佛寻求某种保护。
赫雅很平静,对于亲眼看到过灵异景象的他而言,听鬼故事貌似没有什么感觉。
以下是成昆的讲述。
小女孩名叫小娜,小学四年级,十一岁,由于成绩很不好常常挨骂,在学校里老师看她不顺眼,在家里则被母亲责罚,按照一般流行眼光看,她是个很失败的孩子。
她对才艺学习毫无兴趣,不愿学乐器也不愿学奥数,父母强逼着去,她就采取一种独特的抵制手段,坐在那里发呆,无论别人说什么,她一点也没听到耳朵里。
城里的孩子普遍玩伴少,也没时间玩,所以小娜很孤单,缺乏朋友,多数时间就看看电视里播放的动画片,偶尔特许她玩一下家里的电脑。
这天在学校里,她课间休息时由于没注意铃声,居然迟到了,被老师骂了一通之后罚站。
接下来的课是阳光体育活动,老师责令小娜在教室里继续接受惩罚,然后带着其它同学走了。
空荡荡的教室里只留下小娜一个人,很寂寥。
隔着玻璃窗可以看到外面操场上同学们在做游戏,很热闹,一个个全都很开心的样子,老师站在树荫下面跟人煲电话粥。
小娜乖乖站着,不敢乱动,不敢离开,因为在她心目里,老师就是全知全能的神,如果她不乖,老师一定会知道。
腿站酸了,她就背靠在墙壁上,两条腿轮换支撑,就算老师在教室里,对于这样的动作也是容许的。
她觉得很难受,不知不觉就开始流眼泪,哭了一会之后,渐渐停下来。
由于无聊,她双手抱在下巴前方,虔诚地祈祷,希望能够有个可以说话的伙伴,无论什么都行,哪怕是一只猫或者一只小鸟都可以。
像是响应了她的祈求,一个很瘦很苍白的小女孩走进来,腿移动得很快却没有脚步声,到她面前站住,自我介绍说名叫安安。
她问安安为什么这样瘦,安安说是饿的,因为没东西吃。
她从口袋里摸出被体温捂得变形的巧克力给安安,但是安安说不喜欢吃这个。
安安告诉小娜,在第三节课结束之前,老师和同学是不会进入教室的,可以尽情地玩耍。
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