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第100章（第3页）

高中的时候之所以不谈恋爱，是因为谈恋爱会分心。

高中毕竟学的科目比较多，学的东西比较杂，要背诵的知识点也多。

很多科目黄晚晚并不喜欢，也不感兴趣，只是为了升学，为了高考必须掌握的。

稍稍不注意，可能就分散了心神，学习的那股劲儿也就散了。

当心神聚散的时候，等你再重新捡起来，就有点困难了。

而现在，黄晚晚选择的是建筑方向，很多知识并不像高中的时候一样掌握的一字不差了，学起来还是挺轻松的。

也不存在着谈了恋爱就影响了学习之说。

能够影响她学习的，从来只有自己的心态，没有其他原因，自然也不能把错误归到别人身上去，让别人让自己的错误埋单。

其实，黄晚晚这次做的题目也并没有错。

只是，王教授是一个纯粹的搞学术之人。

他教书教了一辈子，早就看遍了各种形形□□的学习，对学生的心态也是了解的□□成了。

一看到本来聪聪明明的学生开始走下坡路，他就心痛。

他认为，一个学生既然选择了京华，选择了建筑系，那自然是对这个专业感兴趣的。

既然感兴趣了为什么就不好好学习呢，为什么就要混日子呢？明明可以在自己的领域有所建树的，为什么要放弃呢？

这也是大多数老师的心态，小到初等教育，大到高等教育，都是如此。

看到聪明的却不去学习的学生，老师一般都会严厉批评劝其改正的。

有些学生天生的智商上没有什么优势，他们学习差了，可以靠后天的努力来达成目标。

这种人反而比较受到老师们的欢迎。

而有些学生天生的智商上有优势，但是不去用，反而浪费了。

这种人老师最心痛了，但是有时也会无可奈何。

当然了，这种学生反而最容易被老师所讨厌。

老师并不是都喜欢学习好的，老师们也喜欢努力的。

态度很重要，学习态度更重要。

老师们往往会认为，如果你努力了，那就证明你的学习态度非常好。

即使你成绩不好，也是可以被原谅的。

但是，如果你不努力，即使学习成绩很好，老师们也会认为你是一个聪明的但是学习态度不好的学生。

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