但是进入市重点之后,被无情的打击多次,对学习提不起任何兴趣。
我一再追问,无情打击的细节,可是这对父母总是不想说,或者一笔带过。
此时得是由我来打破僵局,“老师们,请让我尊称您一声前辈”
,我站起身,作揖鞠躬。
“论教育,在您面前,我就是个学生。
但是我一再追问的细节,却是我想知道的部分,您不愿意说,那我没法判断您孩子的沉迷程度。
刚才我进屋看了一眼,他只抬了一下头,然后继续玩。
可见,他并不是沉迷游戏无法自拔。
我想知道的是,他因为什么沉迷游戏,我不想听你们的结论,因为这是站在你们当父母、当老师的角度总结的。
我想听当时您每个人看到的,做出的事情”
,当我说完,整个场面陷入了沉默。
这两位父母互相对视,面面相觑。
陶老师先打破沉默
“我来说吧,我看到的事情。
今年他上高二,国庆节时候,他跑过来住了整个假期。
问什么都不说,只让我准备食物,每天都能听到他打游戏的声音,国庆最后一天,他坐最后一班公交车回去的”
郝峰的母亲也终于打破沉默:“他谈恋爱,被年级组长当场抓到,在我的苦苦哀求下,没有召开检讨大会,也算保住了他的颜面,但是打那之后,他的对象与他疏远了,确切的说,是移情别恋,这都是我亲眼看到的,我亲眼看到他的对象与其他人男生卿卿我我”
郝峰的父亲也打破沉默:“打哪之后,他的眼神就变的空洞,整日呆滞。
据他的授课老师反馈,经常在课上提问他,他的回答都是不知道,考试成绩一落千丈”
我追问:“那你们指责他了没有?责骂他了没有?”
郝峰的父母点点头
我:“他沉迷游戏多久了?”
父:“被现到现在,应该有接近四个月了,对于传奇,你知道多少?”
我:“我当然知道,传奇这个游戏最大的特点,就是可以打架,比如他看你们父母不顺眼,在现实中,又不能弑父杀母,但是在游戏里,看谁不顺眼,可以上来就干。
同时,游戏里还有交易机制,奖励机制,组织机制。
这个组织机制,就很厉害,可以让你拥有在现实中根本不存在的荣誉感,被追捧感。
这才是沉迷游戏的核心。”
母:“那有办法救赎吗?”
我:“救赎谁都会,漂亮话谁都会说,得看你们是不是真心想救赎,现在的问题是,他究竟还信任不信任他身边的人?”
陶:“他应该还挺我的,毕竟我没有责骂他”
我:“那你们认识不认识社会人?我指的是玩游戏的社会大哥”
父母摇摇头。
陶:“这种人,我还是认识的,毕竟我也当过很长时间的老师,我有个学生就是开网吧的”
我:“好听我说,分两步。
第一步,让他丧失对游戏的热情。
你会认为,断网,没收电脑,或者不给零用钱,会奏效?不可能!
这只会加重他的叛逆。
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