刘永金不禁对科学提出疑问,他常常思考:“为什么那些贪污腐败的人能够当上主任呢?”
对于这个问题,他感到困惑和不解。
同样地,慕容耀武也对此深感疑惑。
他们都对现实中的一些现象感到不满,但又无法改变现状。
慕容耀武想起了班主任赵宏君老师,她总是口口声声地说自己讨厌对学生进行尖子班、重点班、普通班的划分。
然而,在班级管理中,她却按照成绩来调整学生的宿舍和座位。
这让慕容耀武感到十分矛盾,他想知道:“难道她所说的话只是表面功夫吗?真正的君子应该言行一致啊!”
这些问题困扰着刘永金和慕容耀武,他们开始反思教育制度和社会现实之间的差距。
他们意识到,尽管老师们有着良好的初衷,但实际操作中却可能出现偏差。
同时,慕容耀武也明白了一个道理:这就是个弱肉强食的时代,人为刀俎,我为鱼肉;只有通过努力学习,提高自身能力,才能更好地应对未来的挑战。
班主任赵宏君老师的表扬,如同春风化雨,滋润了慕容耀武的心田。
这份认可不仅让他信心倍增,也让他成为了同学们眼中的“黑马”
。
就连平日里从不轻易求人的学霸单凯,也开始主动向他请教问题。
当慕容耀武准确无误地解答出那些难题时,单凯的一句“大师,太帅了!”
不仅是对他能力的肯定,更是对他努力与坚持的最好回报。
转眼间,2oo7年4月日至24日,宁津县第一中学迎来了第二次模拟高考。
这次考试,对慕容耀武而言,既是一场挑战,也是一次自我检验的机会。
尽管他依旧感觉状态不佳,心情沉重,但那份对胜利的渴望却从未减退。
考试结束后,他迫不及待地与同学们对答案,现自己在两科上有所失误,这让他倍感沮丧。
然而,他没有选择逃避或放弃,而是用17o个和155个俯卧撑来惩罚自己,以此作为鞭策自己继续前进的动力。
当二模成绩公布的那一刻,慕容耀武的心情复杂难言。
基本能力45分,全班第一,全校第19名,这是他前所未有的好成绩,让他看到了自己进步的可能。
数学125分,全校第114名,更是让他信心大增。
然而,英语和理综的失利,却让他意识到自己的短板所在。
总分过5oo分,全班第32名,全校排名4oo多名,距离本科线仍有一段不小的距离。
但他知道,这已是他进入宁津县第一中学以来的最佳表现,是他无数次努力与坚持的结晶。
因为调位的缘故,慕容耀武再次与周菲菲成为了前后桌。
这位始终稳居全班第一的女生,成为了他新的学习目标。
他暗下决心,要向周菲菲学习,不仅要在成绩上追赶她,更要在学习态度和方法上向她看齐。
他相信,只要自己不放弃努力,总有一天能够缩小与周菲菲之间的差距。
二模的结束,并不是终点,而是新的。
慕容耀武深知,未来的路还很长,挑战与机遇并存。
但他已经做好了准备,将以更加饱满的热情和坚定的信念,迎接接下来的每一个挑战。
因为他相信,只要心中有梦,脚下就有路。
而他与韩立华之间的那份情谊,也将成为他前行路上最宝贵的财富。
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