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第80章 乡村文化传承与创新的实践（第6页）

他身姿挺拔，目光坚定，军装穿在身上，更显英气勃勃。

每次探亲回家，他都能感受到家乡的贫困与落后，心中暗暗发誓，有朝一日一定要为家乡的发展贡献力量。

梁艳霞和李浩自小相识，青梅竹马的情谊在岁月中渐渐升华。

当梁艳霞重生后，他们的命运更加紧密地交织在一起。

两人时常漫步在乡间小道上，谈论着清山村的未来。

“浩哥，你看咱们村子虽然小，但是也有自己独特的文化和传统，只是一直没有被重视和发掘。”

一天，梁艳霞望着远方的山峦，对身旁的李浩说道。

李浩微微点头，“艳霞，你说得对。

我们的根在这里，这些文化传统是我们的财富，如果能好好发展，一定能让村子有新的变化。”

在两人的谋划下，他们决定从挖掘和传承乡村文化入手，开启清山村的发展之路。

首先，他们深入到村里的老人中间，收集那些口口相传的古老传说和故事。

每一个传说，都像是一颗被岁月尘封的明珠，等待着他们去擦拭和展现。

村里的老人们对他们的举动十分支持，纷纷打开话匣子，讲述那些代代相传的故事。

梁艳霞认真地记录着，李浩则在一旁思考着如何将这些传说更好地呈现给大家。

“从前啊，我们清山村有一位英雄，他独自一人上山打虎，保护了村子……”

一位白发苍苍的老人坐在门口的石凳上，缓缓地讲述着。

他们还走访了村里那些掌握传统技艺的手艺人，有编织竹篮的能手、制作木雕的师秦、擅长剪纸的大娘。

这些手艺人的技艺精湛，但由于时代的变迁，许多技艺面临着失传的危险。

“这手艺啊，现在的年轻人都不愿意学，要是再这样下去，就真的要没啦。”

一位木雕师秦看着自己手中的刻刀，叹息着说道。

梁艳霞和李浩决定成立一个乡村文化学习小组，邀请这些手艺人担任老师，招收村里的年轻人学习传统技艺。

起初，响应的人并不多，但他们没有放弃，挨家挨户地动员。

“学这些老掉牙的东西有什么用，还不如去田里干活实在。”

有年轻人不屑地说道。

梁艳霞耐心地解释：“这些传统技艺是我们村子的宝贝，学好了不仅能传承文化，还能为我们村子带来发展的机会。”

慢慢地，一些年轻人被他们的真诚和坚持打动，加入了学习小组。

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