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第51章（第1页）

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徐泽懵懵地坐着，没有听懂老师这一连串话的意思，他沉默了一会儿，见老师也没打算理他，就磕绊地试探道，“王老师，我，我就是来上普通话的，没什么想法，也不是来考学的。”

徐泽见王老师终于抬起头正眼看他，那目光炯炯，亮得怕人，徐泽没忍住低头说，“我能考个普通话二级甲等，就非常满意了。”

“普通话？”

王老师打量着徐泽问，“你考普通话赵书今把你往我这塞干嘛？”

徐泽完全傻掉，他也不知道书今为什么要把自己塞给周景言的艺考老师，这个培训场地看起来好陌生，与自己的气场实在不合，徐泽几乎都想要逃跑了。

王老师并没有揪着徐泽的问题不放，她找了本绕口令要徐泽念给她听，徐泽硬着头皮读了半页，王老师打断他说，“可以了，你先去教室，别的事我们课后再说。”

徐泽只好呆呆退出教师休息室，跟着前台去了大教室。

大教室有大块的镜子，平整的地面，乍一看像个舞蹈室。

细细看去，教室东面还有一处高台，算是个简易舞台。

教室里大致有六个学生，有在沙发上聊天的，也有在窗边开嗓的，徐泽进去后，似有似无的打量四面八方地黏着上来，教徐泽难受极了。

好在王老师及时进场，她递给徐泽一份书稿，就拍拍手要所有人开始热身，吩咐徐泽跟在一个丸子头女孩的身后，一面走，一面跟着大家做口部操，说绕口令。

徐泽赶忙跟上女孩，照葫芦画瓢地绕着教室走动，训练书稿上的发音练习。

这么持续了有十五分钟，徐泽感觉嘴都不是自己的了。

热身活动结束后，是集体的发声训练，也让徐泽觉得辛苦又困难。

然而基础练习结束后，就不能再滥竽充数，必须每个人上台去念独白。

徐泽分配到的是一首长诗。

他一想到台上完美朗读的，毫无口音的少年少女，下了台仍然会被王老师骂得体无完肤，心下就十分慌张。

六位同学陆续被点评完，齐齐看向徐泽，徐泽的脸瞬间红透，他不好意思道，“老师，我就不念了，我普通话都说不标准，朗读很难听的。”

王老师只是挥挥手，要他赶快上去念，徐泽一直跟着的女孩也鼓励他，说只是练习而已。

徐泽只好发着抖上了台，他站至中央，王老师示意他开始，徐泽便十分忐忑地开了口。

他一开始声音非常小，老师要他提高音量，徐泽只得硬着头皮大声朗读，他舌头有时打结，想要停下，老师也引导他继续念下去，慢慢的徐泽竟感觉入了状态，好像前面的口部训练派上了用场，他似乎也能够将诗句的情感表达清楚。

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