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第十八章 纠正错误的教育路线（第1页）

孩子的教育是重中之重的大问题，可是，志恒过去没有意思给忽视了。

也是因为家庭不和，导致了父教育的缺失。

以至于发展到今天的问题。

德强的现状，是多种因素造成的。

　今天，想来，薛冰也是倒霉的，遇到这样的孩子。

孩子很多的性格，和家庭的遗传也有很大的关系。

两个家庭都有遗传的问题。

懒惰、不礼貌、小心眼、小气、软弱、自大、自卑、不孝、社交恐惧、自私、夜郎自大等等几乎所有的缺点都有，这些性格缺点，也是个普遍的现象。

中国人喜欢搞政治斗争，拉帮结派，站队也是为了平衡心理的缺陷，想取得心理的优势。

包括人情世故，都是这些缺点的派生现象。

志恒深刻的认识到，这是中国教育的大气候的责任。

一个民族核心指导教育思想是什么，框架指导思想是什么，细节指导思想问题是什么，需要一个鲜明推崇的机制。

没有好的教育体系，教育的混乱，就会造成了各种各样的思想弊端。

　没有权威来解决，以后的矛盾，还会越来越多。

一个人，一个家庭，是很难解决这些矛盾的。

可以说，个人和家庭的教育，已经到了杯水车薪的地步。

未来很迷茫，只有靠运气吧　下班回家。

德强还是那个德行。

要钱上网，志恒和他说了几句，也说的不愉快。

德强反而将志恒说教了一顿。

这都是什么情况呀志恒很生气，也不敢发出来。

这时，他想啊薛冰遇到这样的情况也是很头痛啊过去，薛冰管德强，气的没有办法，总是打电话给志恒说。

志恒电话里往往也解决不了多少。

志恒万万没有想到会发展到今天这个样子。

　但是，薛冰志恒在家的时候，志恒过的是什么好日子吗他回到家，很多时候，总是生气，半夜出走。

那日子过的真憋屈薛冰根本就不会过日子。

可以这样说，岳母就没有教育她，如何与丈夫过日子。

不说感情，就是生活上，也没有吃过几口喜欢吃的饭，薛冰不会做什么好吃的。

志恒穿的也没有人去关心，自己打扮自己。

　志恒不是不想回家，没有想到家是这个样子的，换作别人，这个家早就出现问题了。

志恒一直忍　中国家庭结构是脆弱的也不知道到底是什么因素造成的。

过去，一个县长管一个县，而今天，有多少个官僚。

管理水平是倒退了。

排除各种条件，管理水平也跟不上古代。

这个问题反思啊要思考古人，积极的一面。

好的学，不好的不学。

志恒的家，真的不和睦。

可是又没有什么好的办法。

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