叶蓁蓁笑着说。
“看起来你很了解他？”
“这家伙一身的怪癖，你想不了解都难，特别难对付！”
她故意这么说。
吴敏之看着睡熟的林溪：“你别看他一身的怪癖，脾气也差，有时候还像个小孩，其实他是个特别善良也特别执着的人。
我当初也是被他这一点吸引才收了他做学生。”
叶蓁蓁立刻来了兴趣：“老师，和我说说，您当年也是听了他的即兴演奏才收他的吗？”
“也不全是！
他当年只是个小孩子，你觉得他能弹奏出多高的水平。
老实说，他那天弹得一塌糊涂，因为他在发脾气，带着情绪在演奏。”
“哦？”
她更好奇了。
“我记得那是在一场私人的家庭音乐会结束之后，我作为嘉宾最后离开。
经过一间房间时，我听到一阵琴声，很稚嫩很差劲，反反复复弹奏相同的一段。
我好奇走了过去，发现是个小男孩。
他显然是有些不耐烦了，越弹越着急，脸都急红了。
我走了过去，盖上了琴盖。”
“那他是什么反应？”
“他很生气，让我走开，然后又接着弹着那一段。
我就问他为什么总是弹奏这一句。
他说刚在音乐会上听到有个钢琴家在弹这首曲子，可他总觉得这一句在其中很不和谐。
他想根据自己想法去完善，但他试了很久都无计可施。
他想，难道真没有最适合的音符吗？”
他顿了顿，接着说：“我觉得这男孩挺有意思，就问他如果一直完善不了这句怎么办？他告诉我他会一直试下去，总会找到更完美的。
我再次盖上他的钢琴，对他说，如果我帮他找到了最好的演奏方式，他就要认我做老师。”
叶蓁蓁吃惊，原来还是老师主动要求的。
“这家伙根本不知道我是谁，就糊里糊涂的答应了。
在他看来，能为他找到最完美的演奏方式才是最重要的。”
“那最后呢？”
她追问。
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