周承悦捏了捏自己胳膊上的肉,有些不好意思。
“我以后回家一定不坐马车了。”
早晨来上学的时候还是要坐的,不然一定会迟到,周承悦下决心道。
王谨点了点头,着面前几人都不多强健的身体,心想,不如让他们几个也练练太极拳不然就他们这身体素质,科考时号房里的环境那么糟糕,这几人也不知道能不能撑得过去。
暗暗记下这件事,几人又闲聊了几句,就各自坐好开始练字了。
王谨的字已经初具风格,主要是他如今的腕力比一般的成年人还要大,平日里也是勤加练习,再加上还有上辈子的一些基础和经验,字写得好也是应该的。
齐秀才表示,就算他现在去县试,这一手字放在一群准童生里,那也是很能加分的。
只是王谨并不打算这么快去考县试,毕竟他才八岁,还是有些太扎眼了。
再说四五经内容纷杂,他和齐佑如今虽然已经跟着先生过了一遍,但还没能很好地串联起来,学写文章也只是刚刚开始,距离能上场还差得远。
再加上,此时年纪稍大些的读人,对于“神童”
这一类人的存在,大多都是持怀疑态度的。
哪怕得出你是真的天资过人,但还是忍不住想要压一压,总觉得小孩子没定性,一个黄口小儿,懂什么做学问。
而十岁,就是一个微妙的分界线。
过了十岁,就已经能算得上是半个成年人了。
这个年龄段的“神童”
,一般就不会遭到太多“歧视”
了。
官员会把他当政绩,先生会觉得面上有光,成年的读人们,也能勉强拉得下脸跟他交际。
总之,王谨给自己的计划就是十岁以后再下场,对此齐秀才也表示赞同,心里也更加觉得自己没错人,这孩子果然是个能稳得住的。
此时齐秀才正站在王谨身旁,一边捋着胡子,一边不住地点头。
这孩子的字真是越来越有模样了,来这个假期也没松懈,真是让他这个先生充满了成就感。
王谨写完一篇字,到一旁的齐秀才,便弯腰从箱里拿出一样东西,也没多解释,就直接递给了他。
齐秀才有些纳闷地接过,打开一,登时惊得差点叫出声来。
“这,这竟是王右军乐毅论的摹本”
齐秀才的手有些抖。
乐毅论由三国时期的夏侯玄撰写,是一篇讲述战国时期的燕国名将乐毅在外征战的文章。
而王右军,也就是圣王羲之,之所以要抄写这篇文章,据说是为了送给他的儿子王献之,当作教习法时使用的范本。
据传,其真迹在唐朝就已被毁,流传下来的只有摹本和刻本,但那也都是被藏在皇宫内库或者世家大族手里的。
不过,想到王谨的出身,齐秀才也就明白了。
毕竟,还有传言说这太原王氏,和王羲之所在的琅琊王氏,两千年前还都是同一家人呢,家里能有摹本倒也不奇怪。
齐秀才小心地将这摹本摊开,放平在桌子上,此时范良几人也纷纷围了过来,大家都没有说话,而是专心欣赏着眼前的名家大作。
乐毅论是王羲之为数不多的小楷作品,其笔画灵动又不失质朴,浑然天成,开朗俊逸,几人一时之间都被迷住了。
几位同学也是相处了一段时间之后才知道王谨世家后人身份的,这当然也是王谨“无意”
中透露给他们的。
比如现在,王谨都不需要解释这个他特意花了二百点数买到的摹本的来源,齐秀才几人自己就能为他找到来处,并且就算遇到王家人,也不会把这样的事说出口。
毕竟这些藏品可都是世家大族内部的隐秘,人家肯拿出来给你就不错了,你要是还去打听,那就太过失礼了。
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