这话虽然带着教育口吻，可话里话外都好像是在夸他似的。
“价格啊，学生不敢高估，百万起拍应该不是问题。”
方学给出了自己独特的见解，杨教授听后也是满意的点了点头。
接下来，他一一询问其他人。
五花八门，有说千万的，有说百万的，听完了所有人的答案后，杨教授看了我一眼。
有时候，这外行和内行可能也就隔着一层窗户纸，捅破了你就什么都知道了。
光是杨仲平的这么一眼，我就明白了他老人家的这份教育心意。
他是在告诉我，花钱别大手大脚。
总要说声谢谢的，不过您是不知道那块木雕的真正价值啊。
十个亿我也得买下来！
“听好了，你们跟着我的，有三四十的商业人，也有二十出头的学生孩子。
可你们终究是差了那么一点大思想，今天我就好好教教你们。”
“所谓古董，价值是人定的，不是你拿其他学问去衡量的。
有时候讲起来，可以这么直白的说，我们学习的过去，不过是用来骗人的借口，不过是用来给富豪们做外包装的遮羞布而已。”
“在厂里，它是原料。
在路上，它是货物。
在你手，它是技活。
在别人，它是宝贝。
别人一分买来，他不喜欢扔进垃圾桶。
别人一万买来，他就会觉得这是宝物。
升值的关键是我们怎么包装它，用什么样子的典故去衬托它，而不是用你学的知识去限制它的价格。”
“目光要远，胆子要大，迈得开腿，张得开嘴。
我想……沈小友应该知道它的价格了吧？”
最后，他把目光看向了我这边。
华丽的鞠躬，没有一丝犹豫。
我只回应了一声……
“沈垚！
受教了！”
……
……
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