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可现在这个传言已经不仅仅是最开始那般单纯看美好事物的样子了,从那些越来越露骨的说得好像是真的似的陈述句当中,时秋比起之前感受到的别人透过他和肖俊看美好,现在更加觉得这其中有一股非常恶意的能量在里面。
曾经有坏人把他父母当做“蠢人”
,并妄想利用的时候,给他的感觉差不多是现在这个样子的。
不是说做的坏事是一样的,是那种“氛围”
是很像的。
时秋对恶意总是会比较敏感一点。
当他们问到了最初的那个人的时候,却发现对方只是说有一个老师在问他们为什么把肖俊说成【时秋の忠犬】,他们就单纯是因为觉得时秋和肖俊在学校都挺有名的,而肖俊又天天像忠犬一样跟在时秋身后,所以他们觉得好玩,就帮肖俊起了这个称号。
却没想到那个老师在过了好几个话题之后,突然意味深长的和他们讲了一下同性恋的特征和同性恋亚文化,刚好那些特征又和他们最初那个话题,也就是说到时秋和肖俊的关系非常有既视感,所以那位老师没有说什么,但他们还是忍不住的在脑子里把老师说的特征套在时秋和肖俊身上,越发觉得时秋和肖俊就是一对的。
后来的越传越夸张也不是从他们这里出去的,大概是中间有人八卦八歪了。
“你们知道那个老师是谁吗?”
虽然这些人在话题结束之后,还帮那个老师辩解了一下,说只是他们脑补的,要知道老师说同性恋文化的时候,话题已经是走得很远的了。
不过即使如此,江水也敏感的觉得一个老师突然把话题过度到同性恋的话题中,怎么想都怎么奇怪。
“你们记得吗?”
“我不知道啊。”
“那个老师只是说他是新来的老师,没跟我们说是姓什么。”
“我们真不知道他是谁,不过他是个男的,穿衬衫,戴眼镜的。”
江水方婷还在疑惑这个老师是谁,时秋就已经大概猜想到这个老师非常可能就是徐西了。
徐西在学校给人的感觉大概就是十分会侃大山的老师吧,虽然文质彬彬,但是开得起玩笑,还说他的名字听起来很像日语的寿司发音,所以让学生们直接叫他作“寿司”
。
在同学们眼里,这个老师就是非常像朋友一样的角色了,而且对方说自己是实习老师,,也就比他们大不了几岁,因此学生们对徐西基本没感觉到代沟,短短几天之内,徐西已经得到了很多同学的喜爱。
江水对徐西没有特别的感觉,同样也没感觉出来徐西哪里不好,在江水眼里,徐西就是一个从学校里刚走出来的年轻热血老师,想要闯出自己一片天的那种类型,所以根本没联想到徐西那里去。
方婷则是因为这种穿衬衫,戴眼镜的难老师太多,加上她本身情商虽高,但对于徐西这种类型的老师,她也没想过对方会有什么恶意,所以即使最后知道这位老师是徐西,方婷大概也会像刚才那几个老师一样,为徐西辩解。
毕竟徐西在谈话过程中,狡猾的使用了跳跃的话题却让人依旧忍不住联想想象的方式,以此来给时秋和肖俊增加麻烦,单纯的初中生们很少会想到这一点。
时秋虽然已经猜测是徐西了,但毕竟没有证据,他也不会直接就去找徐西来质问。
而这一次他们几个人找造谣源头的架势也挺大的,所以倒是把这次谣言给压制回了最初的样子,不会再像之前那般有股风雨欲来的感觉了。
即便这次在江水和方婷看起来有点虎头蛇尾的调查中,没有找到真正对时秋和肖俊有恶意的人。
但至少结局看起来是好的,所以江水和方婷也就放了心。
肖俊对时秋的情绪比较敏感,于是在时秋感谢完江水和方婷之后,肖俊现在时秋身后道:“小秋,你是不是知道了些什么?”
时秋不意外肖俊会这么说,毕竟时秋在肖俊这边已经不需要掩饰什么了。
自从肖俊住到时秋家之后,两人的关系从以前的“好朋友”
变成了兄弟一般的“亲人”
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