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第9章（第2页）

刚读小一的宁以沫渐渐发现，原来孩子和孩子之间是不一样的，比如某个孩子用得起高档文具盒，吃得起外国糖果，他就会很受欢迎；某个孩子学习成绩好，他就会格外受老师喜欢；某个孩子的爸爸是军官，那么他就可以坐小车来上学，走路的时候还可以把头昂得高高的。

她的世界里多了很多新规则：上课听讲要把手背在后面，中午一定要午睡，上课的时候一定不能看外面……如果做不到这些，她就得不到老师发的小红花，然后就会理所当然地变成一个差生。

宁以沫一点都不稀罕那种小红花，但没有小红花的后果是，班上的女孩子都不愿意跟她玩，体育课做游戏的时候，她也找不到对家。

别的孩子在放学后，总能三五成群地回家，但是她永远只能孤零零的一个人走。

因此，宁以沫陷入了人生最初的恐惧中——没人玩、没人理睬。

为了打破这种恐惧，宁以沫试着往女同学堆里钻，向那些人缘好的同学靠拢。

渐渐地，她也有了些在大型游戏里跑龙套的机会。

比如，当一群人玩跳皮筋时，她就要扮演牵着皮筋的树，一站站到游戏结束；当另外一群人玩丢沙包时，她又成了专门负责捡沙包的跑腿。

放学回到大院后，她的境遇也并不比在学校时好。

大院里的孩子比外面的孩子更加会玩，却更加势利，别看他们小，但是谁家里有大内参，谁家大人几杠几星，谁在学校考前几名，谁打架是最厉害的，个个门儿清。

往往一个小团体里有某部长的儿子，也有司机的儿子，大家虽然在一起玩，但是司机的儿子就基本上没资格插话。

宁以沫所在的那个小团体里，头脑人物是后勤部副部长的儿子，这个叫王宗远的男孩和宁以沫同岁，个子虽比普通女孩还小一些，但是行事非常霸道骄横。

一帮孩子玩什么，怎么玩都得由他定，他有权对团体里的孩子发号施令，而那些孩子则有义务被他呼之则来，挥之则去。

宁以沫是那个小团体里最小的小角色，理所应当地成了被欺负的对象，不但要装树、捡沙包，还要负责演坏人，最后被好人踩在脚下枪毙。

偏偏王宗远还特喜欢玩抓坏人的游戏，他最得意的时刻，就是把宁以沫踩在脚下，然后义正词严地学电影主角说一句“我代表党、代表人民，宣判你的死刑”

。

这时，小孩子们都会看着狼狈的宁以沫，爆发出一阵大笑。

那时候，宁以沫还不知道她其实是被欺负了。

她反倒以为别人笑她，就是喜欢她的表现。

直到那个星期天的傍晚。

那个星期天下了大半天雨，直到四五点才渐渐收了雨势。

宁以沫正在家里翻连环画，门外忽然传来两长三短的哨声，那是他们那个小团体在操场集合的暗号。

宁以沫望着外面又冷又阴的天，一万分不愿意出门，但是又不敢违逆王宗远的意思。

如果她这次不去，以后就永远去不了了，不但如此，做了“叛徒”

的人，以后只要碰到小团体里的人，轻则挨骂，重则挨打，下场十分凄惨。

她恋恋不舍放掉连环画，磨磨蹭蹭地赶到操场上。

立了冬的下雨天，不到五点，天上就已经透出了锅底黑，坑坑洼洼的废操场上积了很多水。

大概是在家闷得无聊，王宗远特别想玩抓坏人。

当他把这个想法说出来后，宁以沫弱弱地反对：“地上都是水，我不玩。”

王宗远背着手，站在一排水泥管上怒视着她：“你想违抗我的命令，当叛徒？”

宁以沫垂着头，小声地说：“我没想当叛徒……要不然，等下你别真把我推到地上。”

“不把坏人踩在脚底下，叫什么大英雄？”

王宗远十分火大地说，“你们说是不是？”

反正又不是把自己推到泥水里，那些孩子当然都齐齐说是。

“你想反对大家的意思吗？”

王宗远盛气凌人地问。

宁以沫看了看自己身上的新衣服，又看了看地上的泥水，小手握了握拳，一言不发。

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