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第22章 初学作诗（第1页）

听完苏彪的描述，文澜沧才明白，学生们突然学习热情高涨，并非他教学有方，实则是初六巧妙策划的功劳。

以前他认为，学生正值顽劣年纪，就应该严厉去雕琢他们的心性。

严师出高徒。

后来学生贪学了，他还反思过自己，应该对学生柔和信任。

现在看来，一切都是个美丽的误会。

文澜沧好奇道：“初六，你是如何想到这个办法的？”

初六露出天真无邪的笑容道：“农忙时，奶奶说谁能铲到三筐猪草，中午就给一个煮鸡蛋。

家中的小孩听了，一个个都跟小老虎似的，争着抢着铲猪草······学生就是从这个例子上悟出来的道理······”

文澜沧听后只是轻轻点头，并没在这个问题上纠葛，而是问初六道：“你读了《诗词格律详解》，可有尝试作诗？”

初六听后局促道：“不过是胡乱涂鸦几句，都是打油诗，上不了台面。”

文澜沧沉思片刻，缓缓开口：“今日恰逢元宵，你以此为题，作一首五言绝句试试。”

初六头疼了。

有超强记忆加持，他学习起来确实事半功倍。

但诗词创作讲求意境与韵律，单凭记忆与勤奋还不够，需要天赋与灵感。

他本就不是天才，上辈子能考上大学，靠的是勤学苦练。

如今他尽管笨鸟先飞，但作诗对他来说还是很难。

也罢，丑媳妇总归要见公婆，就来首打油诗吧。

初六酝酿良久，缓缓道：“元宵明月圆，师生共言欢。

教诲深情厚，真心永挂牵。”

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