张正藩：《识字运动的理论与实际》，江南印书馆，年。
“要民众认识三民主义，先要民众认识文字”
——王用宝
“扫除文盲的利器，启迪知识的锁钥。”
“要民众认识三民主义，先要民众认识文字”
——王用宝
“扫除文盲的利器，启迪知识的锁钥。”
序言（一）陈立夫
总理说过，“民国的人民，人人都是主人翁，人人都要替国家做事的，所以建设一个新地方，在办教育，要办普及的教育，令普通人都可以得到教育，然后人人才知道替国家去做事。”
这里所指的事情，总理在建国大纲，已经明显的规定，就是选举权罢官权创制权复决权的行驶；要行使这四种直接民权之前，总理又规定训政时期，
一切权利与责任都要交还人民大众，已见明晰的规定，就是迅确立权利与权利之权衡的规则，人民的政治训练直接民权之前，总理又规定，人民都应有用政常训练之，使一般民众都“自觉国家之义务”
，实行革命之主张。
不过据各种统计，与调查的推测，目前中国人民之不识字者，约居百分之八十。
我们要想训练，先要得训练他们能识言，心爱也，书，心喜也。
字虽然一个是动而无形的声音，一个是静而有形的符号。
与人之间的精神生活交通上，有相当的意义与价值的。
现在这种多数不识字的人民，其精神生活无疑的陷入枯槁与原始的状态之下。
对於政治智育，实属严重的障碍，且不能辨，口不能言，手不能写，这种人民，岂能为文言，实则言辞暗晦，兼有文民所组成成功的国家社稷，必定也是一种病态的国家社会。
我们要想拯救这种病态的中国，必须使中国在国际间达到自立的地位，要想一般民众能够提高其生活技能，与获得普通政治能力，而替国家做事，在十年、数年内连绵不断，减少这数字，当然也是极其重要的一项工作。
至于关於实行此项工作之详细办法，我很愿意介绍张正藩同志所编辑的这本《识字运动之理论与实际》，虽然是千头万绪，但是廉顽於志於此项运动的邦人君子之前。
因为他对于中央与各地方所规定的宣传材料，与实施方案，都得非常完备，诚然是目前最为恰当的书籍。
行将再版，张同志要我作序，特书所见如石。
——中华民国二十一年七月陈立夫
序言（二）——钮永建
识字运动，愈各群社会运动也，盖不识字之民众，对於一切智识之灌输，均将无从接受，动，事势上有所不能。
兄智识汇之，冀一人之力，更香函副。
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