孝文担任洪州市教育局局长一职,就调研了全市的高中,初中校园和部分小学。
他还特意陪同宣传部李昆部长夜晚的时间,分别走访了洪州一中、洪州市的,也一定会做出大文章的。
忠文同志,你是我担任局长第一个到教育局长办公室进行谈话的,而且,我还打算调整一下你的工作,我想把你调到洪州市来,请问忠文同志,你对自己的工作有什么想法?又有什么要求?”
楚孝文很严肃的开始了和李忠文的工作谈话。
“楚局长,我现在有种诚惶诚恐受宠若惊的感觉了!
我们都是祥城人,我们祥城多山,盛产石雕、石材,都说我们祥城人实在,像石头一样实在!我虽然是一位老师,也是学文的,但我还是表达不出来我现在的心情,我一直坚信一点,工作是干出来的,不是说出来的,成绩是拼出来的,也不是吹出来的!
楚局长给我机会,我就还您成绩!您给我提供了施展身手的平台,我就去干,踏踏实实的去干,去拼。”
孝文对忠文校长的谈话很满意,没有太过华丽的词藻,也没有长篇大论,表态也很实在。
“那好,忠文同志,回到祥城就做好各种准备吧!
处理好手头的工作,尽快做好交接,暂时先去二中担任一把手,副县级。
更希望在新的岗位,尽职尽责,做出成绩,回报组织的信任!”
回到了祥城一中,李校长就开始了调换工作的各种提前布局准备,等待着市委组织部的工作调令文件,直到1989年的下半年,李忠文才从祥城一中调到洪州市第二中学担任校长。
自从孝文担任了洪州市教育局局长,张敏的应酬和电话就明显多了,因为教育工作关系到千家万户,与每个人息息相关,张敏的那些同事,就经常有意无意地向张敏打听孝文的事情,关心孝文的工作,打听孝文的爱好,让张敏也感觉很无奈。
张母就多次和张敏打电话,言语间透露着张慧能否调换工作的想法,孝文现在已经是大市教育局的局长了,给下面一个学校的老师调动一下工作应该是很简单一句话的事情吧!
张慧目前还在大楼乡中心小学教小学,能否调到洪州市里,调到祥城县城的学校也好啊!
母亲的电话是一个接一个,让张敏不胜其烦,但又不能不接听母亲的电话。
等孝文下班回家吃饭的时候,张敏也只好把母亲给自己打电话,想让女婿帮张慧调动一下工作的想法给孝文说了。
孝文听后没有说什么,就是继续默默继续吃饭。
“你说个话啊!
这事怎么办?我如何回答俺家老太太的电话?”
张敏希望孝文帮自己想个办法,应付一下母亲的电话。
“你是不是聪明一世糊涂一时啊!
张慧的事情,我们不能办。
是的,我现在是教育局的一把手,可以随便给任何一个教师调动工作,但张慧和孝莲的工作都不能操作,更不能操之过急,那就是授人以柄,我今后的工作还怎么做?把自己的把柄送到别人手中,我这个局长就干不成,也干不长。”
“至于怎么拒绝张慧,从两个方面回答,其一,就说孝莲也有调换工作和教师转正的要求,但都被拒绝了,另外,陈小飞目前也在乡镇工作,把张慧调到洪州工作,那不是拆散人家夫妻嘛!
让人家两口子两地分居啊!
这种事情绝不能干。”
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