我可以向那些家长解释清楚,告诉他们悦悦并不是故意要伤害别人的。
如果有哪个孩子的家长不愿意让自己的孩子继续留在这儿,那我愿意亲自去找他们交涉,或者给这些孩子支付学费,让他们转学。
请您相信我,我一定会处理好这件事情的!”
然而,无论明明如何努力争取,园长仍然坚决表示不同意。
她无奈地摇摇头,语气坚定地说:“抱歉,悦悦妈妈,这不是钱的问题。
我们不能拿其他孩子的安全冒险。
希望你能理解我们的决定。”
说完,园长转身走进了教室。
明明站在原地,泪水终于忍不住夺眶而出。
她感到无助和绝望,不知道该如何面对这个现实。
此时悦悦一个人趴在门外,小小的身躯紧紧贴着门,小脑袋微微抬起,透过门缝向里面观望着。
他的眼睛里闪烁着好奇和紧张的光芒,似乎对教室里面的一切都充满了探索的欲望。
明明轻轻地推开门,看见悦悦正小心翼翼地探着头,试图看清教室里的情况。
他的动作十分谨慎,仿佛害怕打扰到其他人。
明明悄悄地拿出手机,将这一画面拍摄下来,然后发送给了丈夫亮亮。
亮亮收到照片后,心中涌起一股复杂的情感。
他看着悦悦那孤独而又充满渴望的眼神,感到一阵心痛。
他知道,对于像悦悦这样患有自闭症的孩子来说,找到一个适合他们的教育环境至关重要。
亮亮没有丝毫犹豫,立刻打电话给秘书:“马上帮我查一下,本市有多少家幼儿园愿意接收自闭症的小孩。
另外,再去了解一下开办一家幼儿园需要哪些审批手续。”
亮亮深知,自己必须要为悦悦做点什么。
他希望能够给悦悦提供最好的学习机会,帮助悦悦更好地成长。
为此,他愿意付出一切努力。
然而,当明明想到悦悦一直在撕纸时的样子,她的心情变得沉重起来。
她深知悦悦的特殊情况,如果找不到合适的幼儿园接收悦悦,他可能会失去受教育的机会。
这对悦悦的未来将会产生巨大的影响,他将无法学习知识、结交朋友,更难以融入社会。
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