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第12章 冲突与理解（第3页）

他的目光坚定而慈祥，充满了对儿子的期望。

林晓咬了咬嘴唇，低声说道：“可是，我觉得你们只关心我的成绩，根本不在乎我开不开心。”

他的声音中带着一丝委屈，眼神中透露出渴望被理解的渴望。

他的手指紧紧地抓着被子的一角，仿佛那是他唯一的依靠。

林宇握住林晓的手，声音变得温和：“孩子，是爸爸错了，没有考虑到你的感受。

但是你和那些不良少年混在一起，能有什么未来呢？”

他的眼神中充满了担忧和关切。

林晓低下头，眼中闪过一丝愧疚：“爸爸，我知道错了。”

他的声音很小，但充满了诚意。

林宇欣慰地笑了笑：“晓儿，只要你能改正，一切都还来得及。”

从那以后，林晓像是变了一个人。

他重新回到了学校，每天早早地起床，背着沉甸甸的书包，迎着朝阳走向学校。

教室里，他不再和同学打闹，而是专注地听老师讲课，认真地做笔记。

他的眼睛紧紧地盯着黑板，生怕错过任何一个知识点。

在学校里，林晓的同桌小慧一直默默地支持着他。

小慧是个成绩优异、性格开朗的女孩。

她有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着智慧和善良的光芒。

她的头扎成一个高高的马尾辫，显得干净利落。

她的笑声清脆悦耳，如同春天的风铃。

“林晓，加油，我相信你一定能赶上来的。”

小慧经常这样鼓励他。

她会主动和林晓一起讨论问题，分享学习方法。

她的笔迹工整清晰，总是愿意借给林晓参考。

林晓在小慧的帮助下，学习进步很快。

每当他遇到难题，小慧都会耐心地给他讲解，直到他明白为止。

小慧会用各种生动有趣的例子来解释复杂的概念，让林晓能够轻松理解。

老师也注意到了林晓的改变，在课堂上经常表扬他。

“林晓同学最近学习态度非常端正，大家要向他学习。”

老师的话语让林晓充满了动力。

他更加努力地学习，每天都沉浸在知识的海洋中。

他在课后主动找老师请教问题，老师总是不厌其烦地为他解答。

而林宇和苏瑶也不再只是关注林晓的成绩，他们会在周末带林晓去田间散步，一起感受大自然的美好。

“晓儿，你看这片土地，只要我们用心耕耘，就一定会有收获。”

林宇说道。

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