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第61章 玄光水云机甲（第2页）

第一种方案是对机甲进行简化，除去机甲可有可无的功能，对于设计尽可能的简单，不过这样势必要用一些昂贵的好材料。

第二种方案则是相反，是以大量普通廉价材料为基础，通过复杂的设计来制造机甲，从而提升机甲的性能。

对于这两种方案究竟哪一种更好，无论是指导教师还是参赛学生都有自己的见解，于是根据不同方案的支持人数直接划分成了三支队伍。

其中两支队伍按照第一种方案设计和制造机甲，剩余那支队伍则支持第二种方案，其中叶云就在第二种方案的队伍中。

为了能互相交流学习，一起提升玄光大学的整体实力，三支队伍约定一个月之后将进行一场内部比赛，看看哪支队伍设计和制造的机甲更为优秀。

叶云所在队伍的首席指导教师叫做莫倩，是一名三十多岁的大美女，在玄光大学的人气相当高，而且炼器技术也十分出众，可以说是集美貌和才华于一身。

为了能在三支队伍中脱颖而出，莫倩要求队伍中成员除了每日必须的上课时间之外，其余时间都要研究各种机甲设计图纸，尤其是那种造价低廉机甲的图纸。

叶云作为听话的好学生，自然是按照莫倩老师的要求，每日查阅和研究大量的机甲图纸，学习其中的设计方案。

在闲暇之余，叶云还会按照自己的思路设计一下机甲方案，但是很快叶云就发现一个问题。

那就是如果整个机甲都用廉价材料制作的话，为了保证机甲的整体性能符合要求，必须设计得极其复杂和精细，这样难度太高。

或许对于机甲大师而言，这样的难度不算是问题，但是这支参赛的队伍可都是大一和大二的学生，莫倩老师只负责指导工作，不会亲自下场设计，机甲的设计、制造和驾驶最终都要由参赛学生来完成。

有一次叶云在秋玉成的实验室帮忙修复一件古代铠甲的时候，突然想到可以参考古代机甲的技术，对机甲采取整体设计，这样可以降低一些机甲的复杂程度。

于是在团队的周例会上，叶云将自己的想法说出，得到了一部分队友的支持，但是更多队友却是持反对态度。

顾青健作为团队中大二学生的代表，摇着头说道：“叶云，你的思路或许正确，但是这里有一个很现实的问题，那就是我们都不精通古代炼器，你如何保证能机甲设计和制造出来的效果。”

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