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第47章 上学（第4页）

她坐下后，不经意间瞥见了我脸上那几道明显的伤痕，眼神中立刻透露出关切和疑惑。

“咦，哥，你的脸上怎么弄的都是伤？”

晓夏轻声问道，她的声音中充满了担忧。

她的眼神像一汪清澈的湖水，映照出我此刻的不安和尴尬。

我微微一愣，然后尽量以轻松的语气回答道：“哦，没事，昨天不小心磕的。”

我试图用笑容掩饰内心的慌乱，但显然我的笑容有些僵硬。

晓夏听后，眉头微微皱起，似乎并不完全相信我的解释。

她沉默了片刻，然后轻声说：“啊！

这样啊，那你要小心点哦。

如果有什么事情需要帮忙的话，记得告诉我哦。”

她的话语中充满了温暖和关心，让我感到一阵莫名的安心。

我点了点头，微笑着向她表示感谢。

这节数学课的内容难度似乎比以往都要高，老师的讲解像是一道道复杂的谜题，需要同学们全神贯注地思考。

我现，尽管王丹平时在数学上表现得不错，但这次她却显得有些吃力，眉头紧锁，似乎跟不上老师的节奏。

相比之下，我和晓夏却能够较好地理解老师所讲授的内容，我们的笔记也记得格外认真。

课后，当同学们纷纷开始完成练习时，王丹走了过来，她的脸上带着一丝犹豫和期待。

她轻声说：“你们能帮我再讲讲今天数学课的内容吗？我有几个地方没听明白。”

她的声音中透露出一丝焦虑，显然是想尽快掌握这些知识点。

我看了看晓夏，现她也在注视着我。

一直以来，晓夏的数学成绩都比我好，她的解题思路总是那么清晰，让我自愧不如。

然而，在这节课上，我却意外地和她打了个旗鼓相当，我们都能够轻松地理解老师的讲解。

王丹似乎也注意到了这一点，所以她更希望我能来给她讲解这道题。

我没有推辞，开始耐心地给王丹讲解。

我尽量用通俗易懂的语言，将复杂的数学问题拆解成一个个简单的步骤。

王丹听得十分认真，不时地点头表示理解。

在给她讲题的过程中，她不停地夸我讲得好，思维清晰。

这让我有些意外，也有些欣喜。

经过几次这样的接触后，我和王丹的关系似乎又进了一步。

我们会在课间休息时一起讨论数学问题，也会互相分享一些学习心得。

然而，与此同时，我却现晓夏开始与我疏远起来。

她不再像以前那样频繁地与我交流，也不再主动找我讨论问题。

我开始有些困惑，不明白为什么她会这样。

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