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第八章两条血痕（第3页）

这一天的傍晚，父亲正在店堂里冬冬的嵌桶箍，母亲出外汲水去了，我悄然的蹲在地炉边，在几乎不能辨别人的面目的薄暗中间，将竹屑拋进火里去，一心看着他仿佛吐舌一般的燃烧下去，忽听得有人在后门口小声叫道：“新太郎，新太郎。”

我出了一惊，突然的跳下泥地，也不穿草履，便奔向后门去。

藤野姑娘独自一个人靠了门立着，见了我便莞尔一笑，说道：“啊呀，赤着脚？”

似乎略略皱一皱眉，于是急忙从袖底里取出一件用纸包着的东西来，递在我的手里。

“这个送给你。

你要竭力地用功，我也去用功……”

这样说了，我只是茫然的立着，一句话都不说，她已经在昏黄中走去了；走了三四丈远，又回过身来，用手在面前左右摇动；我省悟这是教我不要对别人去说，便点头示意，她就跑进梨树下去不见了。

纸包里是一册洋纸的笔记簿，一枝用去一半了的旧铅笔，此外裹在桃红的羽纱小片里的是一个铅制的玩具手表。

夜里，我在薄暗的洋灯的影下，舔着铅笔，在给我的笔记簿上，从读本的第一课起，很端正的抄写了四五页。

我感到学习文字的喜悦，实在是以这时候为最初了。

人的心是很奇妙的东西。

第二次的二年级的功课又开始了，我不知怎的觉得上学校去很愉快，向来厌倦的无法可想的五十分钟的授业现在却不知不觉地就过去，被竹鞭敲头的事也没有了。

在广大的教室里，南北两面的墙壁上各挂着两块黑板；高岛先生急急忙忙地在这四块黑板前面走来走去的教；二年级生向着西北角的黑板，两行粗糖的桌椅并排的放着；聚集在前面桌子旁边的是女生，藤野姑娘自然也就在这中间了。

新学年开始后的第三天，我第一次被先生所称赞了。

只要沉静地听着，先生所教的事情必定懂得；在儿童的记忆力强盛的头脑里，曾经理解的事情很不容易忘记。

以后每逢先生说“知道的人举手”

的时候，我几乎没一次不举手的。

我对于各项学科并没有嫌憎的东西，但是其中习字的时间尤为我所喜欢。

先生大抵命令我去办注水的差使。

我拿着洋铁的水壶，在各桌子前面走来走去注水。

桌子的两头各放着一个砚台，大都是虎斑石或是黑石所做；只有藤野姑娘的不知道是什么石头，却是紫色的。

我给他们注水的时候，略略俯首行礼的也只有藤野姑娘一个人。

最是担心的是算术的时间。

我同藤野姑娘都是八岁，同级里还有一个叫丰吉的小孩，却比我们要大两岁，身体也大，头脑也发达了；我所知道的事情，藤野姑娘大抵也都知道，但是我们两人举手的时候，大抵丰吉也举起手来。

儿童时代的两岁之差，在头脑活动的优劣上大有悬隔，最显著的便是算术。

丰吉的算术，是他最得意的课目。

先生出题后，又转到别的黑板前面去，随后回来，高举着竹鞭说道：“做好了的人举手。”

倘若这是不大容易的算题，藤野姑娘举着手，或是并不举手，必定回过头来望着我这边。

我在她的眼睛里能够明显的看出那起伏的微波；两人都举起手而丰吉不会的时候，她的眼里闪着喜悦的光；她与丰吉都不会做，只有我举手的时候，便泛着天真羡望的波；她与丰吉都举起手，只有我不会的时候，便流露出惋惜的眼光；或者两人都不会做，丰吉独自傲然的举着手的时候，美丽的藤野姑娘的面上霎时间便为暗影所遮掩了。

藤野姑娘读书的声音，和别的女生低声诵读连邻席的人都听不清的相反，极其清楚而且响朗；她的读法里，又有一种为村中儿童所没有的声调。

过了一两个月之后，我不觉无意中也用这样的声调读书了。

朋友们觉得了便都笑我；我被笑了心里想改过，但临时高声读起来，这声调一定出来了。

有一天，六七个人聚集在校役室外的井边，谈着种种事；丰吉忽然说到这事情，大加嘲笑之后，说道，

“新太和藤野姑娘配作夫妻，倒很好哩。”

藤野姑娘正站在相距约五六步的地方，这时候突然回答道：“自然会配的，自然会配的。”

把大家都惊倒了。

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