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第六十七章 小学与大学（第5页）

她知道《小学》确实是某位思想家和他弟子一起合编的一位蒙学著作罢了，只不过宣扬的都是些伦理道德，尊卑有序之类的东西。

她在道门本就一个人，而自己的师尊又是大大咧咧的，根本不喜欢这套秩序。

而且还有稗官野史说这位思想家，品德有亏有“趴灰”

的嫌疑。

《小学》作为书籍，同《大学》相比，肯定名声就远远不及了。

这个知识哪怕是自己这个世界，也很少有人关注到。

时姐姐，不是这个世界的人，她又怎么知道了呢？

慕师靖下意识地发问了。

“没事，只是以娆看了《诛神录》觉得三花猫尚且未掌握小学这门技能。

按书中所言，她才掌握一千多个字，不可能熟悉慕姑娘所说的小学科目内容。

三花猫在这方面初识字不久，所知道的内容也应该是‘多对少长对短’之类的常用反义词。

慕姑娘说《大学》是你们那个世界的经典文学著作，这么出名的话，想必三花猫跟慕姑娘待久了，耳濡目染之下也知道《大学》是你们那个世界一本经典的蒙学著作。

而大对应的反义词就是小了，她提到《大学》按照他的识字水平想必下意识就会写到《小学》。

神山邸报的修士经常看评论，说他在诛连载《诛神录》的时候经常会有一大串的错字别字，显然是没有把小学这门科目张好。

可能她识字的课本的真就是一本篇幅不长的文章罢了。

这只是以娆的一番猜测罢了，慕姑娘若是觉得我说的不对，还请抱歉。”

时以娆看过完整的诛神录，当然知道小学大学是什么意思，而修炼的寒魄光环之术已经足以掩饰她道心泛起的涟漪。

她这回想从慕师靖这里了解到更多关于那个世界的信息，时以娆在时家藏书阁里中接收到那个世界的信息十分有限。

她希望慕师靖能告诉自己那个世界完整的信息。

在得知了更多信息之后，才能探索这个世界更多的谜团。

于是时以娆在听她安静地讲诉《小学》《大学》的来历时，却是认认真真的的记下了她说过的每一个字。

她还想好了怎么从慕师靖手中套取更多的消息，而批评三花猫是一种不错的选择。

一个口诛笔伐的对象，若是大家都批判她，则彼此会形成一种认同感。

反正她在书中也没给自己安排一个好的戏份，自己又跟他不熟，为什么要帮她呢？

只是时以娆也没想到慕师靖居然还在讲述小学来历的时候，顺便还把自己和小禾给夸赞了一番。

看来自己还是低估了慕师靖的学识。

慕师靖在不和人吵架的时候，眸子还是挺聪明的。

确实，慕师靖没吵架的时候实际上就是一位道门的圣子，端庄有礼。

她见时姐姐说出了这么一个理由之后，心里头也高兴了几分。

她是三花猫的好朋友，不能直接批评三花猫，因为这样做会有人指责她在好朋友背后嚼舌头。

可别人若是说起三花猫的坏话来，自己反而还很高兴，也没有理由拦着她不要再说下去。

反正她三花猫把自己的糗事记在了神山邸报上面，自己心里还是有些不爽。

慕师靖这会儿是认可时姐姐对三花猫的攻击力的。

于是慕师靖高兴地说出了《小学》的来历，把自己这个世界很冷门的知识也告诉了时姐姐。

可这时候，小禾见她们相聊甚欢，反倒自己什么都不懂，况且最初的目的还没实现了。

她有些不耐烦，也忍不住插话了。

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