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第59章 幼儿园生活的适应（第2页）

他坐在教室里的小椅子上，默默地流着眼泪，对周围的玩具和活动都不感兴趣。

老师发现了宝宝的情况，便格外关注他。

老师走到宝宝身边，拿出一个小拼图，温柔地说：“宝宝，我们一起玩这个拼图好不好呀？”

宝宝没有回应，只是低着头。

老师并没有放弃，她耐心地把拼图的一块放在正确的位置上，说：“你看，这样拼就对了，宝宝也来试试吧。”

在老师的多次引导下，宝宝终于抬起了小手，尝试着拼了一块拼图。

午饭时间到了，宝宝看着眼前的饭菜，却没有什么胃口。

在家里，他习惯了苏瑶做的饭菜，对幼儿园的饭菜有些抵触。

老师看出了宝宝的心思，便坐在他旁边，轻声说：“宝宝，这个菜可好吃了，你尝一口，就像小兔子吃胡萝卜一样。”

宝宝犹豫了一下，在老师的鼓励下，慢慢地吃了一小口。

为了帮助宝宝尽快适应幼儿园生活，萧暮和苏瑶也积极配合老师。

每天晚上，他们会和宝宝聊天，询问他在幼儿园里的情况。

如果宝宝说在幼儿园里遇到了什么不开心的事情，他们就会耐心地开导他。

苏瑶会对宝宝说：“宝宝，在幼儿园里要和小朋友们友好相处，大家一起分享玩具，这样就会有很多好朋友了。”

萧暮则会告诉宝宝：“老师就像爸爸妈妈一样会照顾你，你要听老师的话哦。”

随着时间的推移，宝宝开始逐渐适应幼儿园的生活。

他不再像刚开始那样哭闹着不愿意去幼儿园，而是会主动背上小书包，和爸爸妈妈说再见。

在幼儿园里，他也交到了一些新朋友，和小朋友们一起玩耍、一起学习。

有一次，萧暮和苏瑶去幼儿园接宝宝的时候，看到宝宝和几个小朋友在操场上开心地追逐嬉戏。

宝宝看到爸爸妈妈来了，跑过来兴奋地说：“爸爸妈妈，我今天在幼儿园可开心了，我们一起玩了好多游戏呢。”

萧暮和苏瑶看到宝宝的变化，心中充满了欣慰。

他们知道，宝宝已经成功地迈出了成长的这一步，开始在幼儿园这个小社会里茁壮成长。

这一过程虽然充满了困难和担忧，但看到宝宝现在的笑容，他们觉得一切都是值得的。

在回家的路上，萧暮抱着宝宝，笑着说：“宝宝真棒，已经适应幼儿园的生活了呢。”

苏瑶也说：“是呀，宝宝越来越勇敢了。”

宝宝在他们怀里，脸上洋溢着幸福和自豪的笑容，仿佛在向他们展示自己的成长。

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