黎子夙接过a4纸,眼神中闪烁着微光,语气充满了跃跃欲试。
三小时后——
“扒完了。”
苏亿年合上笔盖,笔放到一边,甩了甩酸软的手。
“+1!
我这边也已经收尾了!”
黎子夙举起手中的a4纸,纸张上的空白部分,密密麻麻的写满了注解。
《idol》这首歌的歌词中没有rap部分,考核内容也在声乐、舞蹈与舞台表现力这三项上,恰好是江修白、黎子夙、苏亿年三人各自的强项。
苏亿年将扒舞示例交给三人中dance最为优秀的黎子夙,他的学舞速度最快,舞蹈动作也最为规范。
黎子夙则将凝聚了他心血的a4纸拿去打印机打印。
一式三份,一人一份,分别交给苏亿年和江修白。
江修白低头看着打印出来的a4纸,冷淡的眉眼中闪过一抹赞许。
中文歌词的演唱难度不高,三人决定将其放在最后学习,先攻克其中最难的部分——英文歌词。
稍加思索后,江修白挑眉询问。
“你们两个的英语口语怎么样?能做到用英文进行日常交流吗?”
英文=噩梦。
不论是对古穿今的苏亿年来说,还是对从小就报考了艺术院校的黎子夙来说,这一观点都是清晰、明了,毋庸置疑的。
如今听了江修白的双连提问,苏亿年与黎子夙不约而同的对视一眼。
几乎同时,把头给摇成了拨浪鼓。
这就有些难搞了,江修白两指的指节随意夹着一只黑色中性笔,酷酷的指间转了一圈,若有所思。
“你们两个,现在用最基础的问候语进行一次英文对话。”
他双手抱臂环于胸前,神色清冷,坦言道:“我需要先听听你们的发音,从而有针对性的制定教学方法。”
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