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第30章 孩子入学（第3页）

梁梅和许浪把收集到的每一条信息都小心翼翼地记录下来，然后利用难得的休息时间，亲自去这些学校进行实地考察。

他们首先来到了镇中心小学。

那是一个阳光灿烂的日子，校园里绿树成荫，鲜花盛开。

孩子们正在宽阔的操场上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空中，仿佛一幅充满生机与活力的画卷。

梁梅和许浪怀着忐忑而期待的心情，找到了学校的负责人。

负责人是一位面容和蔼、戴着眼镜的中年男子，他热情地接待了他们，并详细地介绍道：“我们学校这几年变化可大了，新盖了教学楼，增加了不少教学设备。

而且我们的老师都是经过严格选拔和培训的，他们都有着丰富的教学经验和高度的责任心。”

他的话语中充满了自豪。

梁梅微微皱了皱眉，问道：“那学校的课外活动丰富吗？我不想孩子只会死读书。”

她的目光中透露出对孩子全面发展的关注。

负责人笑着回答：“放心吧，我们有各种兴趣小组，比如绘画、书法、音乐、体育等等，保证孩子能全面发展。”

许浪仔细地看了看校园环境，崭新的教学楼、宽敞的操场、整洁的教室，一切都显得井井有条。

但他还是有些犹豫，转头对梁梅说：“看起来是还不错，不过不知道实际教学质量咋样。”

接着，他们又马不停蹄地前往县城的实验小学。

刚进校门，他们就被眼前的景象所震撼。

宏伟的建筑、优美的校园环境、先进的教学设施，无一不让他们感受到了这所学校的独特魅力。

梁梅不禁感叹：“这学校看着是气派啊。”

她的眼中闪烁着惊喜和期待。

他们走进一间教室，看到一位年轻而富有激情的老师正在声情并茂地讲解课程。

孩子们被老师的讲解深深吸引，积极踊跃地举手回答问题，课堂气氛十分活跃。

许浪和梁梅站在教室后面，静静地观察着，心中暗自赞叹。

许浪小声对梁梅说：“这教学氛围确实好，就是离家远了点。”

他的脸上露出一丝为难。

梁梅皱了皱眉，担忧地说：“是呀，每天接送太折腾了。

而且孩子在路上也会很辛苦。”

从实验小学出来，梁梅和许浪陷入了深深的纠结之中。

夕阳的余晖洒在他们身上，拉出两道长长的影子，显得有些落寞。

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