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第93章 文化之旅的新起点（第1页）

第九十三章：文化之旅的新

林悦在学校的“文化分享周”

活动上取得了不错的反响，这让她对多元文化的探索更加充满热情。

随着对不同文化了解的深入，她开始渴望走出校园，去亲身体验更多的多元文化氛围。

学校的老师似乎也察觉到了同学们的这种渴望，于是组织了一次校外的文化之旅活动。

林悦和同学们得知这个消息后，都兴奋不已，纷纷踊跃报名参加。

他们这次文化之旅的目的地是城市中的一个多元文化社区。

这个社区汇聚了来自世界各地的人们，有着各种各样的文化元素和特色。

当林悦和同学们踏入这个社区时，立刻被眼前的景象所吸引。

街道两旁是风格迥异的店铺，有充满异域风情的餐厅，里面飘出阵阵独特的香味；有售卖各种特色手工艺品的小店，陈列着精美的饰品和艺术品。

林悦和几个小伙伴走进了一家印度风格的餐厅。

餐厅里的装饰色彩斑斓，墙壁上挂着印度的传统画作，服务员们穿着印度的传统服饰，热情地迎接他们。

林悦好奇地看着菜单上那些陌生的菜品名称，不知道该如何选择。

这时，旁边一个印度裔的小男孩看到了他们的困惑，主动走过来，用不太流利的中文向他们介绍起了印度的美食文化。

他告诉林悦他们，印度的咖喱种类丰富，每一种都有其独特的风味，而且印度的飞饼也是非常受欢迎的美食。

林悦和小伙伴们认真地听着小男孩的介绍，心中充满了感激。

在品尝完印度美食后，林悦他们又来到了社区的文化广场。

广场上正在举行一场多元文化的表演活动，有非洲的鼓乐表演、拉丁美洲的舞蹈表演，还有中国的传统武术表演。

林悦被非洲鼓乐的强烈节奏所吸引，她站在人群中，跟着节奏不由自主地摇摆起来。

而她的同学们有的被拉丁美洲的舞蹈所吸引，纷纷模仿着舞者的动作；有的则对中国的传统武术赞叹不已，眼中充满了敬佩。

在观看表演的过程中，林悦结识了一位来自巴西的女孩。

女孩热情开朗，她向林悦介绍了巴西的桑巴舞和狂欢节文化，还邀请林悦一起学习巴西的舞蹈动作。

林悦刚开始有些害羞，但在女孩的鼓励下，她逐渐放开了自己，跟着女孩一起舞动起来。

在舞蹈的过程中，林悦感受到了巴西文化的热情和活力，也更加深刻地理解了不同文化之间的差异和魅力。

然而，在文化之旅的过程中，也并非一切都那么顺利。

有些同学对于一些陌生的文化习俗表示不理解，甚至产生了一些误解。

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