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第83章 初三复习的导航灯塔 各科高效方法点亮未来（第3页）

比如，“iportant”

的名词形式是“iportanhappy”

。

2语法

-系统复习语法知识：将初中英语语法进行分类整理，如时态、语态、从句、非谓语动词等。

通过讲解、练习和总结，让学生掌握语法规则和用法。

例如，在复习时态时，将一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等进行对比，让学生明确它们的构成和用法。

-语法练习：进行大量的语法练习题，包括单项选择、语法填空、句型转换等，让学生在实践中巩固语法知识。

比如，给出一个句子“heisreadga”

，要求学生将其改为否定句“heisntreadga”

和疑问句“ishereadga?”

3听力

-每天进行听力训练：可以选择历年中考听力真题、英语广播、英语电影等作为听力材料，让学生熟悉英语语音、语调，提高听力水平。

例如，听一段关于旅行的英语广播，然后回答相关问题。

-听力技巧指导：教授学生一些听力技巧，如预测内容、抓住关键词、记录关键信息等，帮助学生更好地理解听力材料。

比如，在听听力之前，先快浏览选项，预测可能会听到的内容。

4阅读

-增加阅读量：推荐学生阅读适合初三学生水平的英语读物、报纸、杂志等，提高阅读度和理解能力。

比如，让学生阅读《新概念英语》中的文章。

-阅读技巧训练：指导学生掌握阅读技巧，如快浏览、略读、精读等。

培养学生根据上下文猜测词义、推理判断、总结主旨等能力。

例如，在阅读一篇文章时，先快浏览文章的标题、开头和结尾，了解文章的大致内容；然后略读文章，抓住关键段落和句子；最后精读细节，回答问题。

5写作

-写作练习：每周安排一次写作练习，包括书信、日记、通知、看图写话等。

对学生的作文进行批改和讲评，指出语法错误、词汇运用不当等问题，并提供优秀范文供学生参考。

比如，让学生写一封感谢信，表达对某人的感激之情。

-模板积累：让学生积累一些常用的写作模板和句型，如开头结尾的表达方式、连接词的使用等，提高写作的规范性和逻辑性。

例如，开头可以用“dear”

，结尾可以用“bestishes!”

，连接词可以用“first1y，sea11y”

等。

四、物理

物理老师认为，初三物理复习要注重概念的理解、实验的掌握和综合应用能力的提升。

1概念理解

-对物理概念进行深入剖析，让学生理解其内涵和外延。

通过举例、对比等方式，帮助学生区分容易混淆的概念。

比如，“质量”

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