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第14章 月考风波都是成绩惹得祸（第2页）

我有点鄙夷和不解：“这样做好吗？是不是有点坑学生，那这么考能考出来啥?”

罗老师说：“黄老师不好说，反正至少目前他们家长不会给他找麻烦，也不会打扰到校长，咱们学校领导可怕事了，有啥事你最好能自己解决的就自己解决，别给他们找事，要不他们就一直找你的事。”

我说：“这叫什么事啊？孩子小不知道啥，时间长了家长知道这种透题不得说嘛。”

罗老师说：“有的家长也虚伪，我昨天晚饭后和戴老师去校门外溜达，正好碰见几个一年级的家长在前面走着互相在那攀比自己家孩子的成绩呢，而且其中一个家长孩子学习是这个村子有名的困难生，人家妈还在那吹呢，说他们家孩子考了80多，还说她孩子啥也不会，都是抄的，感觉有的家长不以抄写为耻，反倒以此为荣，好赖孩子不傻，而且旁边那俩家长还夸他们家孩子机灵！

知道抄一抄让自己分数多点。

这种透题的事，长干肯定不行，但要是黄老师从期中以后好好抓学生，使劲管管，期末成绩还保持这样优异，自然没有人找他麻烦了，最委屈的就是戴老师了，她出的语文题，黄老师找的数学题，但戴老师人品正直，她没有泄题，就是像往常一样复习，戴老师教学多认真啊，她带的一班竟让没考过黄老师班，虽然没考过黄老师的二班，不过成绩还可以，但校长们更不待见戴老师了，新来的老师就把她成绩比下去了，黄老师就不一样了，看人家特别会说话，而且你们一起来的，韩校长就让她当咱们学校的数学教研组长了，所以你们这一批特岗有啥事最好让黄老师去问。”

正好戴老师进来，我看她一脸的故事，听到黄老师三个字：“黄老师厉害啊，这次期中教学优异的奖励学校都给她了，平常晚上给学生们看动画片，上课偶尔还接电话，还总给对象发短信，竟然能把成绩教这么好，厉害啊！”

黄老师一推门正好进来，我们仨也不知道她听到了多少了，有点背后说人坏话的不好意思的羞愧感。

但更羞愧的是黄老师，只见他没有底气的说：“我们班考的还行是，我给他们做同类习题这，多亏戴老师出的题好。”

戴老师说：“都是你讲的好啊！”

黄老师说:“这都是运气好啊，我还得向你学习呢，论教学我真是不如你，咱们俩个班的学苗不一样，我们班的基本都比较匀和，你们有杨一一学生，她一个人就给你们班拉不少分呢。”

罗老师看对面的戴老师眼睛上翻出一个大白眼，罗老师急忙救场说：“这过了期中还有期末呢，到时候县里统一出题”

。

黄老师一听内心一阵：完了，这要是县里出题，我就不能渗透考题给学生们做了，要是学生们期末考不好，学校和家长肯定找我麻烦，虽然我觉的过分给学生透题不太好，那也比挨校长和家长收拾好啊！

这期末考试严格了，要是考不好，学校的老师也会嘲笑我，大家更得在我背后说闲话了，更不服气我月考拿的奖状了，后半学期我得好好教，把每个学生再往上提提，不能糊弄上课了，可不能让成绩掉下来，刚和对象和家人吹完牛，我教的好，要不就太丢人了。

罗老师对我说：“小林，让家长不配合你一块管，要是家校配合学生成绩能上来就上来了，要是上不来，家长也不能赖你吗，家长也知道你天天管他了。

对了你还得看看每年的题型，给学生做做相关的题，省的到时候学生们不会。”

我心怀感恩的瞅着正在判作业的罗老师：“谢谢罗老师，用不用我帮你判点作业。”

罗老师刷刷的红勾在作业本上飞舞，嘴里还叨咕着：“不用，你快忙你的吧，你作业也没判完呢。”

我嗯了一声，感受办公室凝固的空气，我觉得有个别人对教育的理解还是很可笑的，而可笑的根源在于人性的弱点，这都是成绩惹的祸，我想如果没有考试成绩的评价就没有家长间的攀比，更没有教师教学成绩的攀比，也没有学生的比较和焦虑，对于成绩好的同学如春风洗礼，对于成绩差的学生如暴雨冰雹，可不管孩子的成绩怎么样都是我们亲爱的学生啊，为什么要给他们评定等级，活在你90，我60，哈哈哈，她59的世界里呢，让把握不住分寸的优等学生骄傲，让自卑苦恼的差等生羞愧难奈；让兢兢业业认真教学的老师心凉，让虚伪捣鬼的老师获得荣誉奖状呢；这都是成绩惹的祸！

这个世界上每个人的存在和作为，都有她自己认为的道理，我们改变不了，每个人只能通过周边的人事自渡，虽然我佩服戴老师的敬业，但也怜悯她的世故为人，而她却坚守自己的本真，她觉得自己是个性不与世界同流合污；虽然我讨厌黄老师甜嘴黑箱操作，但还是佩服她拿到了学校领导的青睐，而她却沾沾自喜自己的所作所为，她相信通过她后期的努力仍然能取得好成绩。

我欣赏罗老师分析问题的通透和光同尘的本事，但她却觉得人人人都这样，习惯就好咱们教好咱们自己班的学生就行了。

同样的种族不同的想法，我相信天道有轮回，我们应该摸着良心干教育，每个人都在自己的轨道上不断成长。

而我们的社会也不能总让成绩来惹祸。

这一刻，我不再想考公务员而决定从此刻开始教好每一个学生，教好他们就是在为这个社会做贡献，这也是为人民服务的一种体现。

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