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第86章 开始教学（第2页）
然后他们就看到苏玖拿出一枚铜镜，周围有人说，
“那是一枚铜镜吧。”
“对，我家就有一模一样的。”
周围的声音并没有打扰你到苏玖。
苏玖找了个位置将过铜镜放好，然后开启《留影阵》。
当下边孩子看到铜镜映照出一些图像后，都出一声“哇～”的声音。
“好玩吧，大家想不想画这些东西”
“想～”
“好像，现在大家就是这模仿一下。”
然后苏玖建行准备好的东西给孩子，让他们照着画。
还别说，有的孩子画的还挺像，苏玖将这几个孩子记住，可以好好培养一下。
之后苏玖就教孩子们模仿那些图像。
孩子们现这样很有趣，都跟着苏玖模仿。
就这样，一上午时间过去了，该结束了。
“好了，大家都记住了吧！”
“记住了！”
“好，把就将东西都拿回去，下午在家自己可以画。
如果遇到什么问题，自己记住，明天来这可以问我。”
然后苏玖就将结束今天的教学。
至于为什么下午不继续？
是因为苏玖想到，一开始孩子们应该接受不了太多时间。
可以让他们下午在家复习上午学的东西。
一点点的孩子们接受的东西会越来越多。
旁边父母有的回去，也有的跟着孩子听了一上午苏玖讲的东西。
他们挺佩服苏玖，感觉苏玖教的东西很容易让孩子接受。
并且听了一上午，他们感觉也学到很多。
之后，孩子们跟着父母回去了，路上都高兴跟父母分享自己学的东西。
乡长看着这个景象，很是高兴。
然后他问苏玖，
“那个苏玖我问一下，你不是说还要教孩子识字吗？”
“对，我感觉一开始要教他们识字，他们估计不会感兴趣。
如果我用拆分好的五行阵图像吸引他们，以此来让他们对学习感兴趣。
等他们兴趣高了，就会教他们识字。”
乡长听着苏玖这样安排，感觉挺好。
现在已经是中午了，乡长也没再说什么，就跟苏玖分别了。
苏玖收拾一下，也回去了。
一路上，听着每家都有孩子的声音传来。
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