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第20章 明天充满新的期待（第4页）

堀井立刻领命，从停止跑步的学生中找出一名黄，看似活泼或轻浮的男生，将其带到面前。

被警察突访，学生显得紧张不安，不断看向身旁熟悉的教师。

此时，铭修却对体育老师说话，而非学生敕使河原。

“请回课堂，不必顾虑我们，我欲与此生单独交谈。”

“呃，我”

体育老师犹豫，不知如何拒绝，只得离开。

待学生孤立无援，紧张四顾时，铭修缓缓开口。

“你便是敕使河原吧？”

“是、是，我就是！

警官先生，我应该没”

“不必忧虑，你无过，我亦未怀疑，只有些小疑问要问，比如”

接着，铭修并未直接提及榊原恒一所言，而是先问起见崎鸣，巧妙地探听。

下课铃响。

对三年三班班主任久保寺绍二的询问结束，铭修也完成了对敕使河原的问询。

尽管敕使河原试图保密，但在铭修面前无法隐瞒，一番警告称其包庇罪行，如不坦白，必将带回警署详谈。

敕使河原随即如倒豆子般道出所有知悉，关于见崎鸣的情况，铭修大致明了。

敕使河原口中的“非世间之物”

，其实是解除诅咒之法。

昨日见崎鸣未完之言，诅咒的形式是班级多出一人。

这多余之人，称为“无存者”

，即“逝者”

。

无人知晓此对策由何人提出，但先辈学生现有效之法，实行后可避开灾厄，免于不断有人逝去的灾难。

以替代新增的“无存者”

，使另一人变为“无存者”

。

恢复班级原本人数，只要在概念上符合人数，当年的“诅咒”

便得以避免，嗯大致如此怪异的规避方式。

然而，这多余的一个人，因众人记忆被篡改，无人知其身份。

无论怎样调查，名单与校方记录均逻辑自洽，以隐藏不合逻辑之处，抹除记忆为证。

只是，课桌椅各少了一套

坦白讲，无需篡改记忆，只需校方刻意少配置一套桌椅，岂不简单？本来并无问题，无人消失，那么无论调查结果如何，都毫无意义。

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班主任则言，此规则因“诅咒”

泄露，恐招致更大灾祸，乃三年三班的秘密，属于“幕后”

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