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第 4 章（第4页）

乔依之心里叹了口气。

在这个教室里坐着，她能更加清楚的回忆起自己十几岁时候的种种心思。

从初中的天之骄子，到高中的差生，乔依之没有心理压力是不可能的。

周围同学的不理解，再加上身体的难受，她一度想要自暴自弃。

都是姐姐在身边一直开导她。

当然，自家亲姐姐开导人的水平真的不高，说得都是

“哎呀，小之之，咱们这成绩也很好了。

我高中那会儿都是年级倒数呢，”

“虽然比不上初中时候，但咱们也在年级200多名呢，你们一个年级一千四百人，你已经很棒了。”

然而，这是实验中学的年级200名。

之前初中时候，乔依之是全省最好的初中，一中的第一名。

上学期期末考，乔依之在考英语的时候直接晕了过去。

一百五十分的卷子拿了不到十分，排名跌到了全年级900多。

要知道，高中知识跟初中有了质的飞跃。

这就是很多老师说别很多男生初中学的不怎么样，但到了高中时候，就有可能变成一匹黑马，成绩突飞猛进。

按照乔依之的智商来说，她肯定能学懂高中知识。

但就是因为病情加重，很多时候学着学着就痛晕过去了，更别说集中注意力仔细听讲了。

而实验中学分火箭班、重点班和平行班。

火箭班一般都是年级前九十名，以乔依之最好名次是年级两百多来，真的不够格。

可被迫从一中转学已经很伤孩子的心了，乔家父母为了补偿，说了一堆好话，把乔依之初中的各种奖项都拿出来，最后终于把她塞进实验中学的火箭班。

乔依之听到前面两个同学还在说，“咱们班主任真的对她太照顾了，羡慕啊。”

“这可能就是生病人士的特权。”

“搞得我也想生个病了。”

乔依之“”

她没有再听下去。

因为，她最想拥有的，就是健康的身体。

她想要的不是老师的特殊照顾和怜惜，而是欣赏，还有打心眼儿里感慨这学生真厉害。

此刻，语文教研组里。

语文报杯的一位内容编辑正在给还在办公室的老师们分析更容易获奖的作品。

“咱们不管从选题还是立意，都得有新意，有深度，这样才能让评审们眼前一亮。”

包老师回到办公室，赶紧戴上眼镜跟其他老师一起听。

只听这位编辑说，“举个例子，咱们用16年中学组冠军，也就是国家一等奖的文章为例”

包老师领了一份文章，只见上面清清楚楚的写着

“中学组冠军，西川省景宁市一中，乔依之备注初二年级。”

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