不想,杨帆还没有回答,张老师却侧头看向我:“喊我干嘛?”
我尴尬至极,嗫嚅回道:“不是我找你有事,是同学们找你有事。”
张老师分开人群,走到我身前,用他粗壮的手指点了点我的心口。
“你别以为我不记得你,你以前在程家台小学上育红班对吗?
我顶反感你这种自己有事不敢说话,躲在后面叫别人替你出头的人。”
我迷茫了,我想说我没有,但我从张老师眼睛里读出了不容质疑。
我点了点头,低声哦了一声。
张老师组织我们排好队,让班里打扮得最洋气的小女孩——章洋,独自站在我们对面守擂。
我们则按照排好队的顺序攻擂。
攻擂的手段是一种用双脚玩石头剪子布的方式,双脚并拢为石头,左右分开是布,一前一后是剪刀。
玩的时候,我们需要一边蹦跳,一边在口中念一些咒语。
比如,一米二米三,上高山,骑竹马,过江南……
轮到我攻擂时,闻同学恰好跑过来闹事。
“老师,我也要玩。”
张老师不耐烦地摆手:“你这么大个子了,一边自己玩去。”
“我不管,我就玩这个。”
“我就不让你玩!
一边儿呆着去,听得懂吗?”
张老师有点着急。
闻同学眼珠一转:“我为什么不能玩呢?我爸妈可是给我交了钱的,他们能玩我就能玩!”
张老师气急,上前一步贴近闻同学。
后者忽然往地上一坐,大声喊:“体育老师打人啦!
体育老师打人啦!
主任、校长,你们在哪啊?
快来人救救孩子啊!”
张老师无奈后退一大步,正好与攻擂的我撞在一起。
张老师回头看到是我,脸色很差:“你会玩吗?不会玩你也从队伍里出去!”
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